《鉗工實(shí)用技術(shù)》從鉗工基礎(chǔ)知識(shí)入手，以介紹鉗工操作步驟和加工方法為重點(diǎn)，依次介紹了鉗工常用工量具、劃線、鋸削、銼削、鏨削、孔系加工、攻螺紋與套螺紋、刮削、研磨、矯正與彎曲、鉚接、裝配等內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)豐富的實(shí)例達(dá)到強(qiáng)化鉗工技能訓(xùn)練的目的，并提供了各級(jí)鉗工的技能考核試題。書(shū)中插入了33個(gè)二維碼，通過(guò)掃描二維碼，可觀

本書(shū)主要包括數(shù)控車(chē)床的編程與操作、數(shù)控銑床的編程與操作兩部分內(nèi)容。本書(shū)以埃及“魯班工坊”為背景，以“魯班工坊”數(shù)控加工設(shè)備為載體，以培養(yǎng)高級(jí)技能型人才為目標(biāo)，在注重基礎(chǔ)理論教育的同時(shí)，突出實(shí)踐性教育環(huán)節(jié)，力圖做到深入淺出，便于教學(xué)，突出高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，適合高職高專(zhuān)工科學(xué)生使用，也適合埃及開(kāi)羅高級(jí)維修技術(shù)學(xué)校使用。

《數(shù)控銑床(加工中心)編程與操作》以突出編程為主導(dǎo),在分析加工工藝的基礎(chǔ)上應(yīng)用多種實(shí)例,重點(diǎn)講述了企業(yè)生產(chǎn)中常見(jiàn)產(chǎn)品類(lèi) 型數(shù)控加工的操作方法和編程思路,詳細(xì)講解每一例題,以指令+圖例+實(shí)例+練習(xí)的學(xué)習(xí)方式逐步深入地學(xué)習(xí)編程指令,通過(guò)精心挑選的典型案例,對(duì)數(shù)控加工工藝的編程和流程做了詳細(xì)的闡述。為方便學(xué)習(xí),對(duì)于數(shù)控銑床

本書(shū)從多軸數(shù)控加工基礎(chǔ)講起，詳細(xì)介紹了多軸數(shù)控機(jī)床加工與編程的基礎(chǔ)知識(shí)，針對(duì)不同的多軸工藝分析與編程進(jìn)行講解，涵蓋多軸加工零件時(shí)UGNX軟件的編程，多軸加工中心的具體操作和加工等內(nèi)容。本書(shū)的多軸數(shù)控機(jī)床主要指目前制造業(yè)中的四軸、五軸加工中心。同時(shí)，書(shū)中通過(guò)幾個(gè)典型案例來(lái)進(jìn)一步闡述多軸加工的編程與操作技術(shù)。案例按照多軸零

本書(shū)提出一種螺紋花鍵同軸類(lèi)零件滾軋成形新工藝，通過(guò)合理的模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝控制，螺紋和花鍵特征能夠在一次滾軋中同時(shí)成形；建立具有普遍性的螺紋滾軋和花鍵滾軋前模具相位要求的數(shù)學(xué)表達(dá)式，建立變中心距下螺紋滾軋和花鍵滾軋過(guò)程中運(yùn)動(dòng)特征模型，在此基礎(chǔ)上闡述螺紋花鍵同步滾軋模具結(jié)構(gòu)一般原則，闡明不同齒型段運(yùn)動(dòng)差別導(dǎo)致齒距累積誤差

目前，高精度、高速度、高智能化已融入各行各業(yè)，更是裝備制造業(yè)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。機(jī)床主軸更是數(shù)控機(jī)床的關(guān)鍵部件，高速主軸動(dòng)不平衡造成的振動(dòng)是導(dǎo)致機(jī)器加工精度降低、產(chǎn)生噪聲的主要因素，即使精度高、平衡良好機(jī)床主軸，仍會(huì)存在設(shè)計(jì)、制造、工件裝夾、磨損、負(fù)載沖擊等原因破壞原有平衡狀態(tài)。本書(shū)主要介紹應(yīng)用高速主軸在線動(dòng)平衡技術(shù)，

主要介紹切削加工動(dòng)力學(xué)的部分研究進(jìn)展，包括切削加工過(guò)程中的顫振分析方法、機(jī)器人銑削加工模態(tài)耦合顫振、車(chē)削顫振可靠性、顫振時(shí)變穩(wěn)定性預(yù)測(cè)分析方法、顫振檢測(cè)方法、顫振穩(wěn)定性分析預(yù)測(cè)軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、銑削加工動(dòng)力學(xué)仿真以及骨科機(jī)器人和骨材料切削技術(shù)等內(nèi)容。本書(shū)對(duì)目前存在的四種顫振預(yù)測(cè)方法進(jìn)行比較，并提出了顫振可靠性和時(shí)變穩(wěn)定性預(yù)

本書(shū)采用“課題”的組織形式，若干個(gè)車(chē)工課題（任務(wù)）承載了課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的全部?jī)?nèi)容，相關(guān)的理論知識(shí)和工藝方法都在一系列課題實(shí)施的過(guò)程中分別學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。本書(shū)還充分兼顧了有關(guān)職業(yè)技能鑒定的理論知識(shí)和操作訓(xùn)練。本書(shū)中加入了視頻二維碼，把教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)難點(diǎn)用視頻的方式呈現(xiàn)，突破了書(shū)籍的扁平

“機(jī)械加工技術(shù)訓(xùn)練”是中等職業(yè)教育、五年制高職教育機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)群或相近專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練課程之一，它與后續(xù)核心課程有著緊密的聯(lián)系，是一門(mén)實(shí)用性較強(qiáng)的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鉗加工、車(chē)削加工、銑削加工基本技能操作訓(xùn)練所屬的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能操作的工藝要求，能夠按照安全操作規(guī)程，正確使用相關(guān)機(jī)床

《機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)教程》以實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目為基礎(chǔ)，緊密配合《數(shù)控機(jī)床編程與操作》《數(shù)控機(jī)床維修與維護(hù)》等理論教學(xué)教材，作為學(xué)生完成理論學(xué)習(xí)的實(shí)訓(xùn)操作指導(dǎo)教程�！稒C(jī)械加工實(shí)訓(xùn)教程》以“工作任務(wù)”為導(dǎo)向，模擬職業(yè)崗位要求，重點(diǎn)突出與操作技能相關(guān)的實(shí)踐操作知識(shí)，按照學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，從易到難。內(nèi)容包括：常用工卡量具的使用、鉗工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)