本系列著作是中聯(lián)集團聯(lián)合產(chǎn)業(yè)界與教育界,借鑒國際先進職業(yè)教育與培訓(xùn)理念和經(jīng)驗,分析數(shù)千萬字的國內(nèi)外職業(yè)教育研究資料,結(jié)合數(shù)百家企業(yè)案例和職業(yè)經(jīng)驗,形成的一套建立在我國職業(yè)分析基礎(chǔ)上的職業(yè)教育系統(tǒng)化研究方法論。 中聯(lián)教育旗下產(chǎn)學(xué)通聯(lián)盟,攜手來自如中石化、中石油、國家電網(wǎng)等龍頭企業(yè)的重量級行業(yè)企業(yè)專家80多人,整合中聯(lián)集團
本書結(jié)合小學(xué)一二年級看圖寫話的高頻考題,幫助學(xué)生從基礎(chǔ)的一句話,再到一段話,到一篇作文,構(gòu)建寫作框架,學(xué)會運用修辭手法和恰當?shù)男稳菰~,進而能夠?qū)懗鲆黄鲿场⒕o扣主題的作文。 本書的看圖寫話共有61篇,分為單圖、單圖多人和多圖。內(nèi)容包括選詞填空、看圖寫話要素(時間、地點、人物、事情起因、經(jīng)過、結(jié)果)填空、看拼音寫詞語、完
成人如何更好地學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)家何平在經(jīng)過自己多年的深度實踐后在本書中給出了答案。這是一套簡單、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,從覺察、致用、分享、信息、動力、計劃多個角度,論述了如何幫助讀者更高效、更系統(tǒng)地學(xué)習(xí),從而使讀者更清晰地認識自己、更快速地達成目標和更多元地賦能他人。書中不僅有提煉出的思維模型,更有讓人回味無窮的金句和精彩絕倫的學(xué)
不少人見過、聽過、體驗過攀巖,但攀巖究竟是怎樣的一項運動,如何才能真正了解認識攀巖卻很少有人知道。攀巖是一項不可思議的運動,不同身高、體重、年齡的人們在同一個攀巖館或者野外巖場玩樂。在攀巖館,我們甚至可以見到曾經(jīng)的世界杯優(yōu)勝者與剛剛開始學(xué)習(xí)的人同時訓(xùn)練。本書從攀巖技巧出發(fā),向攀巖愛好者系統(tǒng)介紹攀巖動作技巧、攀巖基本戰(zhàn)術(shù)
家長要認清青春期對于孩子成長的機會和意義,了解整個變化的趨勢,適應(yīng)并且把握這種趨勢,學(xué)會借勢,不要逆勢而為。讓孩子看世界、看自己、看未來的前提是家長要探索、學(xué)習(xí)孩子眼中的世界,像孩子一樣看世界、看自己、看未來,父母既可以幫助孩子,同時也能夠提升自我。
本書從語境論科學(xué)史觀的角度研究科學(xué)史的合理性重建問題,主要以科學(xué)史面臨的理論與實踐困境為背景,基于語境分析方法形成的科學(xué)觀與科學(xué)史觀,探討語境論科學(xué)編史學(xué)的研究綱領(lǐng)及其應(yīng)用。 本書的內(nèi)容主要包括科學(xué)史理論與實踐困境的分析、語境論科學(xué)觀的優(yōu)勢、語境論科學(xué)史觀的內(nèi)涵及特征、語境論科學(xué)編史學(xué)研究綱領(lǐng)及其應(yīng)用。本書不僅從語境
本書堅持技術(shù)技能人才培養(yǎng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向,旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀,培養(yǎng)大學(xué)生的工匠精神、職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,對推動高職院校畢業(yè)生就業(yè)具有重要的現(xiàn)實意義。全書內(nèi)容共分為生涯探索、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)三個模塊共計十二個單元:生涯探索模塊包括認識職業(yè)生涯、探索職業(yè)理想、領(lǐng)略工作世界、繪制生涯
《網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈運行機制與優(yōu)化方略》綜合運用多學(xué)科的理論與方法,從生態(tài)學(xué)的視角對網(wǎng)絡(luò)主體之間*基本的鏈式關(guān)系,即網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的發(fā)展機制和優(yōu)化管理進行研究,對網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的基礎(chǔ)理論、發(fā)展機制、優(yōu)化管理等問題進行全面深入的研究,構(gòu)建內(nèi)容完整、觀點正確且新穎的網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈理論與應(yīng)用體系,并豐富和深化相關(guān)學(xué)科的研究內(nèi)容,
本書分為四個模塊共十六個單元,內(nèi)容包括培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)準備、創(chuàng)業(yè)企業(yè)生存管理和創(chuàng)業(yè)型企業(yè)就業(yè)指南。單元體例為學(xué)習(xí)目標、導(dǎo)入案例、典型案例、課堂活動、課后實踐等。本書以二維碼的形式鏈接了部分多媒體教學(xué)資源,方便學(xué)生使用手持終端查閱。本書另配有教學(xué)課件等教學(xué)資源,可供教師教學(xué)使用。本書適合用作高等職業(yè)院校公共基
高等院校轉(zhuǎn)型發(fā)展,主要任務(wù)是不斷提升服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展、服務(wù)高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。一方面,企業(yè)要轉(zhuǎn)型升級、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),需要相應(yīng)的能夠推動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的高科技人才;另一方面,某些高等院校每年培養(yǎng)出來的人才難以適應(yīng)企業(yè)要求導(dǎo)致就業(yè)困難。正如經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),教育也應(yīng)適應(yīng)教育內(nèi)外部形勢,轉(zhuǎn)入以提高質(zhì)量為核心,以加強內(nèi)涵建設(shè)為