隨著博士生教育成為迅速擴張和變化的全球現(xiàn)象，本書主要聚焦于北美、歐洲和澳大利亞開啟了有關(guān)這些發(fā)展的國際對話，讓對博士生教育感興趣的普通讀者了解這些對話的性質(zhì)及其產(chǎn)生的影響。全書共18章，內(nèi)容包括不同視角下的博士生教育、不同學科背景下的博士生教育、不同國家的博士生教育以及博士生教育的不同制度和案例研究等。本書適合相關(guān)博士

在孩子成長的道路上，我們給予他們太多的關(guān)注和愛，卻常常忘了告訴他們，成長是一件多么美好的事情；在孩子學習的過程中，我們給他們提供了太好的教育和支持，卻常常忘了教給他們?nèi)绾问斋@幸福。其實，幸福不是虛無縹緲、遙不可及的，它就在你的手中、心中。作為一位老師和一位媽媽，作者用手中的筆，溫暖細膩地呈現(xiàn)了孩子在初中階段的真實故事，

本教材主要包含兩部分內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)項目的主題過程和教師教學參考方案及方法。本書用十個主題介紹了創(chuàng)業(yè)項目的過程：開課準備及創(chuàng)新的內(nèi)涵、創(chuàng)新思維訓練、創(chuàng)業(yè)機會的識別與創(chuàng)業(yè)項目的選擇、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、客戶需求探索、市場營銷策略、財務(wù)與融資、商業(yè)模式的設(shè)計、創(chuàng)業(yè)計劃書的制定及課賽路演準備、初創(chuàng)企業(yè)的組建；附錄部分附上完整的可操作

本書以高校畢業(yè)生的就業(yè)流動為研究對象，從多學科的角度出發(fā)，采用問卷、訪談等研究方法，對我國不同層次、類型、科類的應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)流動及社會分層現(xiàn)狀展開調(diào)查。全書共八章，第一章闡明本書的意義、撰寫思路，并對已有相關(guān)研究進行系統(tǒng)梳理。第二章運用教育學、經(jīng)濟學、社會學的相關(guān)理論構(gòu)建本書的理論分析框架。第三章對樣本抽樣調(diào)查的

本書主要利用科學計量學和文獻信息可視化方法探測了國際基礎(chǔ)科學研究領(lǐng)域發(fā)展的基本態(tài)勢。通過科學知識圖譜展現(xiàn)了數(shù)學、物理、化學、天文學、地理學和生物學等基礎(chǔ)科學研究的前沿主題，演進歷程，科學合作，代表性研究者和主要學術(shù)團體等。借助文獻信息可視化軟件工具對各基礎(chǔ)科學研究領(lǐng)域的引文網(wǎng)絡(luò)進行了深入挖掘，依據(jù)引文網(wǎng)絡(luò)的科學計量指標

本書基于國家自然科學基金、SCI論文和發(fā)明專利的相關(guān)數(shù)據(jù)，構(gòu)建基礎(chǔ)研究競爭力指數(shù)，對我國的基礎(chǔ)研究競爭力展開分析。本書主要內(nèi)容分為三大部分：第一部分是基礎(chǔ)研究競爭力整體評價報告。第二部分是中國省域基礎(chǔ)研究競爭力報告。本部分以�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）為研究對象，基于國家自然科學基金、SCI論文和發(fā)明專利對各省基礎(chǔ)研究競爭力進

本書的研究時段涉及1847年容閎赴美至1949年新中國成立的百余年，以留學生的生活文化為切入點,重點關(guān)注歐美日俄（蘇）主要留學國家的留學教育活動史，以此探討近代百年留學教育活動的發(fā)展史，實現(xiàn)以下研究目標。

救生員教程（第二版）

本教材共九章節(jié)，圖文并茂，分基礎(chǔ)理論篇和運動實踐篇，生動形象得向?qū)W生體育與健康的理論知識，以促進學生身心健康和提高文化素養(yǎng)，在實踐中結(jié)合大學生身心發(fā)育的特點及我國高校體育教學的現(xiàn)狀，培養(yǎng)大學生的興趣，以達到"終身體育"。

本書由CCF組織富有程序設(shè)計經(jīng)驗的鉆石教練編寫。通過詳實的案例，循序漸進地介紹中學生計算機程序設(shè)計的各種知識及其應(yīng)用，內(nèi)容包括樹及其應(yīng)用，二叉樹及其應(yīng)用，集合與并查集，圖及其應(yīng)用，散列表及其應(yīng)用，排序及其應(yīng)用，基礎(chǔ)算法及其應(yīng)用，動態(tài)方程設(shè)計，數(shù)學在程序設(shè)計中的應(yīng)用等，旨在普及計算機科學教育，培養(yǎng)中學生的計算思維能力。