本書結(jié)集的27篇序跋書評，是作者多年讀書治學(xué)的心得。文章雖然是由某一特定的書籍引出話題，但表達(dá)的是作者在多個學(xué)術(shù)領(lǐng)域或議題上的思考。書中所收的文章不限于所評之書的論說，甚至基本上不評點書，而更多是借題發(fā)揮，在歷史學(xué)以及其他相關(guān)領(lǐng)域展開議論，內(nèi)容涉及史學(xué)方法論以及區(qū)域史、口述史、經(jīng)濟(jì)史、社會史、族群與宗族研究、文化研究等

本書是針對數(shù)學(xué)障礙（數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難）問題的學(xué)術(shù)專著，讀者對象為從事基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)教學(xué)、研究的研究者。本研究從數(shù)學(xué)障礙的核心缺陷工作記憶入手，將新興的教育神經(jīng)科學(xué)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙相聯(lián)系，綜合運用心理學(xué)、教育測評、學(xué)科教學(xué)的方法提出了數(shù)學(xué)障礙鑒別工具開發(fā)、數(shù)學(xué)障礙篩查、數(shù)學(xué)障礙干預(yù)等一系列方案。教育與認(rèn)知科學(xué)的結(jié)合已經(jīng)成為國際上

《跨文化研究》為北京第二外國語學(xué)院依托該校跨文化研究院組織編撰的綜合性學(xué)術(shù)集刊。其主旨是矚望人文，學(xué)宗博雅，拆解古今中西樊籬，匯通人文，六藝兼容；立足語言文學(xué)，卻無學(xué)科本位，嘗試將文學(xué)、歷史、宗教、哲學(xué)、語言融于一體。該集刊以跨文化的方法和視野審視人類古今精神問題，通過對話與交流，致力于推進(jìn)以中化西、中學(xué)西傳和中國文化

古代文化是從中國拿來的，近代以后的文化是從歐美拿來的，那么，日本文化是什么？日本人是什么? 這令和年號令一些中國人頗為興奮，因為他們上網(wǎng)一查，到底逃不出中國古籍，對于日本來說，中國文化簡直是如來佛的手掌。 日本人喜愛日本論，簡直是活在日本論當(dāng)中。不僅喜愛自畫像，而且喜愛別人給他們畫的像，無論畫得美，畫得丑。不僅多事

為推進(jìn)遼寧省職業(yè)院校教師科研實踐水平，提升職業(yè)院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)能力，遼寧信息技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)組織開展了遼寧省職業(yè)院校教師科研成果評審，并對獲教師進(jìn)行表彰。為進(jìn)一步鼓勵教師積極參加科研實踐，營造良好的科學(xué)研究氛圍，集團(tuán)對獲獎科研成果擇優(yōu)編輯出版。

為推進(jìn)遼寧省職業(yè)院校教師科研實踐水平，提升職業(yè)院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)能力，遼寧信息技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)組織開展了遼寧省職業(yè)院校教師科研成果評審，并對獲教師進(jìn)行表彰。為進(jìn)一步鼓勵教師積極參加科研實踐，營造良好的科學(xué)研究氛圍，集團(tuán)對獲獎科研成果擇優(yōu)編輯出版。

本書是由中南民族大學(xué)主辦的對民族教育問題進(jìn)行綜合研究、分析、論證的學(xué)術(shù)集刊。設(shè)置民族教育理論與政策、民族高等教育研究、民族基礎(chǔ)教育研究、雙語教育研究、民族教育史研究等欄目。同時，本書致力于就民族教育中的一些重大的理論問題以及亟待解決的現(xiàn)實問題形成專題研究。本書學(xué)術(shù)支撐力量較強(qiáng)，除了中南民族大學(xué)自有學(xué)術(shù)團(tuán)隊外，還囊括中央

本書以網(wǎng)絡(luò)檢索為基礎(chǔ)介紹化學(xué)化工信息檢索，主要包含六大部分：文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)知識，論文、書籍的網(wǎng)絡(luò)檢索，美國《化學(xué)文摘》的網(wǎng)絡(luò)檢索，專利文獻(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)檢索，標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)檢索，以及科技論文的撰寫與編輯。 書中實例和實訓(xùn)內(nèi)容豐富，資料新穎，每章后附有大量自測題和練習(xí)題，將基礎(chǔ)理論和實際操作緊密結(jié)合，可讀性和可操作性強(qiáng)。 本書

Science在創(chuàng)刊125周年之際，公布了125個最具挑戰(zhàn)性的科學(xué)問題。《科學(xué)通報》相關(guān)專家對這125個科學(xué)問題進(jìn)行解讀，每篇文章字?jǐn)?shù)為3~5千字，評審后錄用的稿件于2017年陸續(xù)發(fā)表，已發(fā)表127篇。擬將文章集結(jié)以"《科學(xué)通報》解讀《科學(xué)》雜志的125個科學(xué)前沿問題"為題成書。

本書是科技基礎(chǔ)性工作專項重點項目（2013FY110900）："科技基礎(chǔ)性工作數(shù)據(jù)資料集成與規(guī)范化整編"的重要成果。按照科學(xué)的編目方法，以"科技資源類別-學(xué)科分類-屬性特征"為主線，本書系統(tǒng)展示科技基礎(chǔ)性工作專項立項以來的科技資源的主編目以及索引目錄。