對于青少年籃球訓練，技術培養(yǎng)是基礎，戰(zhàn)術和配合強化是關鍵�！肚嗌倌昊@球教學指導（第5版）》由美國運動教育項目組和美國國家男子籃球隊儲備隊前主教練唐·肖沃爾特共同編寫。其針對青少年運動群體，介紹了青少年籃球教練應該了解和注意的青少年生理和心理的成長發(fā)育特點，解釋了青少年籃球運動技能指導應該遵循的原則，并重點講解了青少年應

《小學生必背古詩詞80首》根據教育部九年義務教育全日制小學語文教學大綱古詩詞背誦推薦篇目編制而成，對詩詞加注了漢語拼音，并配套有聲誦讀。為了幫助小學生更好地理解、把握詩詞，特別增加了疑難注釋、作者簡介、詩詞新譯、詩文賞析等版塊，用小學生能夠理解的語言形式解讀詩詞，讓他們輕松領略國粹精華，通過一本書愛上一個瑰麗的詩詞世界

本書詳細介紹了作者在長期實踐研究的基礎上，吸納中國古代文論“意境說”，從中概括出“真、美、情、思”四大核心元素，創(chuàng)造性地將其運用于當代兒童教育的探索歷程。作者提出的“審美的愉悅產生兒童主動學習的力”“與兒童真情交融，讓情感伴隨認知活動”“廣遠的意境開發(fā)潛在智慧”等嶄新理念及操作策略，以及四大領域網絡結構的情境課程等，形

到目前為止學術界還沒有開展過對云南高等教育史系統(tǒng)的研究。這對于云南教育，特別是云南高等教育的研究是一個重大的缺環(huán)。本書以歷史發(fā)展的時間軸為經，以云南高等教育的重大變革及重大事件為緯，緊緊圍繞高等教育--社會的關系，揭示古代、近現(xiàn)代和當代不同歷史時期云南高等教育的發(fā)展變化與云南社會發(fā)展的關系。在每個時間段內梳理出高等教育

語文課Ⅲ

本套叢書是對通識教育的系統(tǒng)梳理，整套叢書分為三個部分，即通識教育的起源與制度、海外通識教育、當代通識教育的理念與改革探索。本書為第一部分：通識教育的起源與制度。本書從四個方面進行了分析，從大學與自由教育的起源說起，論述了現(xiàn)代通識教育的興起，一直論述到通識教育的理念、模式和課程。

本書是標準的科學理論原創(chuàng)著作，系統(tǒng)性地創(chuàng)建了《標準學》的理論和方法，構建了《標準學》的理論體系�！稑藴蕦W》是研究標準科學理論的學說，是標準系統(tǒng)性的科學理論。《標準學》和《標準化學》是標準化學科領域的兩大核心科學理論，一個是研究標準化的"因"，另一個是研究標準化的"果"，兩個科學理論分別有自己的理論體系�！稑藴驶瘜W》主要

全國各地“中小學體能進校園”“中小學體能大課間”等活動開展得轟轟烈烈，從形式上看，其主要核心內容就是身體運動功能訓練。但目前，大多數(shù)中小學體育教師對身體運動功能訓練的認識尚處于初級階段—感性認識階段，對眼花繚亂的新設備、新動作感到新奇，同時也存在很多疑問。我們經常能聽到或看到“遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律”的字眼，但如果進

本書是《信息化進程中的基礎教育變革研究》叢書中關于中學校長困境與決策一冊，本書根植于學校管理要求，立足于學校管理問題導向，作者從校長的教育生活背景出發(fā)，通過校長對內決策和對外決策等十個方面以及訪談和個案分析，研究了校長五個維度的決策價值，分析了校長決策的影響因子及困境，對校長決策的個體自身改造、學校內部管理改進以及外部

《知行沃土，領略中華——光華管理學院“沃土計劃”思政課程成果匯編》為光華管理學院“沃土計劃”數(shù)年來多個團隊的實踐調研報告重新梳理匯編的成果，將所觀所讀升華至所思所想。這是北京大學光華管理學院數(shù)年來學生實踐上升到理論高度的思想凝結，是北京大學思政課改革的突出成果，也是北大學子作為國家智庫的一次亮相。全書分為四大章節(jié)，分別