本書建立了面向中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的STEM課程體系，介紹了STEM課程的歷史、內(nèi)涵、理念以及與中國當(dāng)代課程觀的關(guān)系，確立了以中國學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的STEM課程設(shè)計思路，構(gòu)建了基于學(xué)科核心素養(yǎng)的M型、S型、T型、E型四類STEM課程，以及與中華傳統(tǒng)文化相融合的C型STEM課程。根據(jù)各類型學(xué)科屬性創(chuàng)建了STEM課程設(shè)計

提升科學(xué)分析能力的主要途徑在于改進思維方法，作為“科學(xué)邏輯”叢書之一，本書從科學(xué)分析的實用角度來編寫，不僅詳細介紹了科學(xué)演繹的邏輯原理，而且結(jié)合豐富的科學(xué)案例來闡明如何發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，以此論述科學(xué)的分析方法，從而啟發(fā)科學(xué)思維并提升讀者的科學(xué)分析技能。本書內(nèi)容包括緒論以及概念分析、邏輯定義、直言推理、三段論

發(fā)明創(chuàng)造學(xué)理論、方法與應(yīng)用

本書基于國家自然科學(xué)基金、財政科學(xué)技術(shù)支出、學(xué)術(shù)論文、發(fā)明專利、基礎(chǔ)研究創(chuàng)新平臺、高端人才的相關(guān)數(shù)據(jù)，構(gòu)建基礎(chǔ)研究競爭力指數(shù)，對我國的基礎(chǔ)研究競爭力進行分析。本書主要內(nèi)容分為三大部分。第一部分是基礎(chǔ)研究競爭力整體評價報告。本部分從基礎(chǔ)研究投入和基礎(chǔ)研究產(chǎn)出兩方面展開，并對其基本數(shù)據(jù)進行分析及可視化展示。第二部分是中國省

本書是南開大學(xué)與科學(xué)出版社合作的“***教學(xué)團隊？科學(xué)素質(zhì)教育叢書”中的一本。本書分五篇—科研基礎(chǔ)知識篇、科研方法技能篇、科研實踐應(yīng)用篇、科研學(xué)習(xí)結(jié)合篇和科研素質(zhì)培養(yǎng)篇；以科研方法為核心，結(jié)合科研工作實際，系統(tǒng)地闡述了科研基本概念、科研工作規(guī)程、典型科研方法、科學(xué)思維方式、基本科研技能、課題組及其管理、科研素質(zhì)培養(yǎng)，體

《全球科技社團發(fā)展藍皮書》以第三方視角，梳理總結(jié)了全球科技社團的發(fā)展歷程、發(fā)展現(xiàn)狀等，展示主要國家科技社團的學(xué)科分布、管理機制、典型案例等，總結(jié)全球科技社團發(fā)展規(guī)律，科技社團從業(yè)人員、政府管理人員、研究學(xué)者等提供參考借鑒。

《公民科學(xué)素質(zhì)高質(zhì)量發(fā)展指數(shù)構(gòu)建與評價》由中國科普研究所研究人員共同完成編寫。旨在通過構(gòu)建科學(xué)素質(zhì)高質(zhì)量發(fā)展指數(shù)，對全國公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展質(zhì)量進行全面、專業(yè)、客觀的分析和研究，為提升我國公民科學(xué)素質(zhì)水平提供豐富的、值得挖掘的數(shù)據(jù)資源。中國科普研究所主要研究范圍包括科技傳播對象、內(nèi)容、渠道及機制等理論研究，公眾科學(xué)素養(yǎng)的調(diào)

本書以國家科研機構(gòu)為對象，從政府與科學(xué)的契約關(guān)系出發(fā)，圍繞組織形式、資助模式、人才管理、績效評價、成果轉(zhuǎn)化、科技合作等方面，系統(tǒng)歸納了當(dāng)前世界主要科技強國國家科研機構(gòu)的運行管理特征，對于新形勢下我國優(yōu)化國家科研機構(gòu)布局、形成國家實驗室體系具有重要的決策參考價值。本書全面回顧了國家科研機構(gòu)的緣起和演進過程，并結(jié)合科技發(fā)展

德雷珀獎，即查爾斯·斯塔克·德雷珀獎（CharlesStarkDraperPrize），是由美國國家工程院于1988年設(shè)立的美國工程學(xué)界**榮譽獎，也被譽為“工程諾貝爾獎”�！禕R》本書介紹了德雷珀獎設(shè)立和頒發(fā)的基本情況以及查爾斯·斯塔克·德雷珀博士的生平貢獻，著重介紹了1989～2022年共計24項德雷珀獎的獲獎成果

本輯收錄論文22篇，其中專業(yè)論文19篇、書訊與研究綜述3篇。主要涉及科學(xué)思想、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、古代手工業(yè)、科學(xué)教育與科學(xué)傳播等領(lǐng)域，相關(guān)內(nèi)容有《墨子》與墨翟古典管理數(shù)學(xué)思想，北宋劉敞災(zāi)異觀和沈括的“性命之學(xué)”；《四時纂要》《太平廣記·醫(yī)部》《西藥大成》的醫(yī)藥知識、來源與傳播，蒙古族“牛腹療法”；唐宋生物學(xué)書目分類體系的流