本書(shū)專注于自我的成長(zhǎng)與發(fā)展，從自我認(rèn)知、自我突破、自我成長(zhǎng)、思維和心態(tài)的調(diào)整等方面著手闡述，讓讀者朋友體會(huì)到格局對(duì)人生的影響，并且教會(huì)大家以大局思維應(yīng)對(duì)生活和職場(chǎng)中的難題。以大格局為人處世，人生才會(huì)有大發(fā)展和大成就。

本書(shū)從突破的角度出發(fā)，向每一個(gè)渴望進(jìn)步的人講述進(jìn)取的重要性，它告誠(chéng)我們，在瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)，我們一定要繼續(xù)努力，再接再厲，朝著人生最美好的目標(biāo)前進(jìn)。最終，我們將會(huì)成就自己與眾不同的人生。

本書(shū)分為兩大部分，第一部分是告誡我們?nèi)诵碾y測(cè)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己；第二部分是告訴我們?nèi)绾伪３致收婕兇獾男�。本�?shū)能為“闖蕩”社會(huì)的我們指點(diǎn)迷津，幫助我們盡量少走彎路，獲得更多成功的機(jī)會(huì)。

本書(shū)介紹了弗洛伊德、阿德勒、等心理學(xué)專家對(duì)焦慮心理的認(rèn)知和觀點(diǎn)，從本質(zhì)上分析兒童出現(xiàn)焦慮心理的原因，具有的針對(duì)性和說(shuō)服力。并且分別從特殊恐懼、恐懼、強(qiáng)迫癥、分離性焦慮、廣泛性焦慮、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、恐慌癥、等方面解讀兒童的焦慮心理，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理分明。另外，在理論之外，本書(shū)特意精選許多具有代表性的案例，很好地解決了理論過(guò)

本書(shū)從心理學(xué)的角度出發(fā)，講述了從平平凡到卓越的道理，揭示了從普通到杰出的方法，引導(dǎo)讀者如何在生命的歷程中每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，從而在工作生活中取得成功和進(jìn)步輝煌。

本書(shū)運(yùn)用大量的實(shí)例，告訴讀者成功和幸福的秘訣在于心態(tài)的把握，內(nèi)容涉及生活、工作、愛(ài)情和婚姻，以及社交人際，并提供了切實(shí)可行的方法。

本書(shū)通過(guò)解析人在孤獨(dú)時(shí)的心態(tài)、行動(dòng)力和思想變化情況，闡述了怎么在這種狀態(tài)下樂(lè)觀地找到屬于自己的生活方式，幫助年輕人找到當(dāng)下的生活節(jié)奏。

《拉康精神分析學(xué)的能指問(wèn)題》以拉康的能指問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容，試圖通過(guò)對(duì)能指的由來(lái)、發(fā)展、變化勾勒拉康思想的全貌。拉康的能指概念雖源自語(yǔ)言學(xué)，但在后期卻逐漸突破了語(yǔ)言學(xué)視域，走向了更為宏大的學(xué)科背景。本文在嘗試歸納整理能指概念演變的基礎(chǔ)上，將之作為方法論工具對(duì)精神分析做出闡釋，并在結(jié)合相關(guān)理論的前提下，對(duì)之做出批判。內(nèi)容分五

本書(shū)是著名心理學(xué)家和人工智能開(kāi)創(chuàng)者赫伯特•西蒙關(guān)于人類認(rèn)知的作品。本書(shū)介紹了人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，包括注意力、記憶等方面，然后分析了人們思維過(guò)程中問(wèn)題解決的途徑和策略。書(shū)中進(jìn)一步分析了對(duì)于復(fù)雜問(wèn)題，專家和普通人不同的心理表征，以及應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題。最后，作者介紹了學(xué)習(xí)的基本原理和過(guò)程，并說(shuō)明如何探索發(fā)現(xiàn)新規(guī)律。

《時(shí)序知覺(jué)研究》從心理學(xué)視角出發(fā)，既系統(tǒng)探討了時(shí)序知覺(jué)的內(nèi)涵與加工機(jī)制、實(shí)驗(yàn)范式與理論模型、影響因素與神經(jīng)機(jī)制，又實(shí)證研究了啟動(dòng)對(duì)時(shí)序知覺(jué)的影響、反應(yīng)偏向?qū)�時(shí)序知覺(jué)啟動(dòng)效應(yīng)的影響、時(shí)序知覺(jué)啟動(dòng)效應(yīng)的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制、情緒對(duì)時(shí)序知覺(jué)的影響以及聾人時(shí)序知覺(jué)的情緒效應(yīng)�！稌r(shí)序知覺(jué)研究》可增進(jìn)我們對(duì)時(shí)序知覺(jué)的性質(zhì)、影響因素、認(rèn)知與