本書為澳門理工學(xué)報叢書之一種，本書匯集了2015年第1期至2017年第4期《澳門理工學(xué)報》中“總編視角”專欄的文章，旨在探討學(xué)術(shù)期刊發(fā)展現(xiàn)狀、路徑等問題。本書為《澳門理工學(xué)報》“總編視角”專欄文章結(jié)集。《澳門理工學(xué)報》是澳門理工學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，1998年創(chuàng)刊�！叭宋纳鐣茖W(xué)版”為中文版，季刊，大16開本，
《文化研究年度報告》是由首都師范大學(xué)文化研究院和社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合主辦的學(xué)術(shù)輯刊，每年度出一輯，這是第四輯，此次為2016年度的報告�！段幕芯磕甓葓蟾妗分荚诔浞终故緡鴥�(nèi)文化研究的學(xué)術(shù)成果，促進(jìn)國內(nèi)外文化研究的交流，成為文化研究的另一個重要平臺和品牌�！段幕芯磕甓葓蟾妗吠瞥缬歇�(dú)特新銳的聲音、見解、觀點(diǎn)、智慧的有原
《輿論引導(dǎo)新論》以新世紀(jì)以來全球化給世界經(jīng)濟(jì)和政治帶來巨大變革，在我國經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展處于轉(zhuǎn)型期的新形勢下如何建立、健全我國輿論引導(dǎo)的格局和機(jī)制為研究對象，考察了我國輿論引導(dǎo)工作面臨的國際國內(nèi)環(huán)境以及傳媒業(yè)步入媒體融合的時代背景，描述了新世紀(jì)以來我國輿論引導(dǎo)工作業(yè)已形成的格局和機(jī)制的總體狀況，分析當(dāng)前我國輿論引導(dǎo)格局和機(jī)
編輯哲思與踐行
《青少年排球運(yùn)動技能等級標(biāo)準(zhǔn)與測試方法》介紹了青少年排球運(yùn)動技能等級標(biāo)準(zhǔn)與測試方法，主要內(nèi)容包括“測試場地、器材、設(shè)備及人員配備要求”“測試的總體要求”“各等級測試科目”“一～九級測試方法”。各級測試方法中規(guī)定了該級測試的科目、場地、方法及要求、達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并對測試過程中的要點(diǎn)輔以圖示及說明。
武術(shù)是一項(xiàng)深受青少年喜愛的民族特色傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，能夠鍛煉身體素質(zhì)，堅(jiān)定意志品質(zhì)，培養(yǎng)健全人格。其內(nèi)容豐富多彩，博大精深。為了幫助青少年掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動技能，促進(jìn)青少年健康成長，服務(wù)于武術(shù)運(yùn)動的健康發(fā)展，特制定《青少年武術(shù)球運(yùn)動技能等級標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱“標(biāo)準(zhǔn)”）。本“標(biāo)準(zhǔn)”在整體上采用4等12級制。其中，1-3級為入門級
《青少年體操運(yùn)動技能等級標(biāo)準(zhǔn)與測試方法》介紹了青少年體操運(yùn)動技能等級標(biāo)準(zhǔn)與測試方法，主要內(nèi)容包括“測試場地、器材、設(shè)備及人員配備要求”“測試的總體要求”“各等級測試科目”“一~九級測試方法”。各級測試方法中規(guī)定了該級測試的科目、評分方法、達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并對測試過程中的要點(diǎn)輔以圖示及說明。
游泳是一項(xiàng)深受青少年喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目，為了幫助青少年掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動技能，促進(jìn)青少年健康成長，服務(wù)于高爾夫運(yùn)動的健康發(fā)展，特制定《青少年高爾夫球運(yùn)動技能等級標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱“標(biāo)準(zhǔn)”）。本“標(biāo)準(zhǔn)”在整體上采用4等12級制。其中，1-3級為入門級，4-6級為提高級，7-9級為專業(yè)級，10-12級為精英級。本“標(biāo)準(zhǔn)”僅針對1-
田徑運(yùn)動包括了走、跑、跳、投等豐富的基本運(yùn)動技能，體現(xiàn)了人類的速度、力量和耐力等能力，是各項(xiàng)運(yùn)動技術(shù)、技能和身體素質(zhì)的基礎(chǔ)。為了幫助青少年掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動技能，促進(jìn)青少年健康成長，推動田徑運(yùn)動的良好發(fā)展，特制定《青少年田徑運(yùn)動技能等級標(biāo)準(zhǔn)與測試方法》（以下簡稱“標(biāo)準(zhǔn)”）。本“標(biāo)準(zhǔn)”在整體上采用4等12級制，涵蓋了體現(xiàn)田
網(wǎng)球運(yùn)動是一項(xiàng)風(fēng)靡全球的國際化運(yùn)動，因兼具高雅與時尚、娛樂與競技等特點(diǎn)，受到大眾的喜愛。青少年參與網(wǎng)球運(yùn)動既能鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)健康；又能休閑娛樂，舒緩學(xué)業(yè)壓力；還益于陶冶情操、提升個人修養(yǎng)品味。同時網(wǎng)球還是一項(xiàng)使不同年齡層身心受益的終身運(yùn)動。為了幫助青少年掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動技能，促進(jìn)青少年健康成長，推動網(wǎng)球運(yùn)動的良好發(fā)
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