本書(shū)共收載浙江臨床較常用的鮮品中草藥179種，按功效分為解表類(lèi)、清熱類(lèi)、祛風(fēng)濕類(lèi)、利水滲濕類(lèi)、消食類(lèi)、止血類(lèi)、活血化瘀類(lèi)、化痰止咳類(lèi)、補(bǔ)益類(lèi)及其他類(lèi)鮮藥共10章。書(shū)中每一味中藥配1-2幅原植物或原動(dòng)物照片，并對(duì)每味中草藥的中文名、漢語(yǔ)拼音名、來(lái)源、辨識(shí)要點(diǎn)、別名、性味、功效、主治、用法用量、使用注意、臨證參考做了闡述。

本書(shū)精選經(jīng)貿(mào)、民生健康、機(jī)構(gòu)組織、社會(huì)熱點(diǎn)、政治外交、人文、科技、環(huán)保領(lǐng)域英漢互譯以及中國(guó)特色表達(dá)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)表達(dá)MTI真題高頻詞條，并配有配套音頻、講解視頻、學(xué)習(xí)指南等豐富數(shù)字資源，為讀者提供18天全方位、精準(zhǔn)應(yīng)試輔導(dǎo)方案。

本書(shū)以太原市周邊的污灌區(qū)為研究區(qū)域，以土壤－作物體系為研究對(duì)象，逐一分析重金屬和多環(huán)芳烴(PAHs)的濃度水平、分布特征和復(fù)合污染效應(yīng)；通過(guò)源解析，揭示研究區(qū)域內(nèi)重金屬和PAHs的主要來(lái)源；探討農(nóng)田－作物體系中重金屬和PAHs在農(nóng)作物各個(gè)組織的遷移和富集規(guī)律，并比較物種差異的影響；評(píng)估農(nóng)田土壤－作物體系中重金屬和PAH

本書(shū)由四部分組成。第一部分：客戶(hù)服務(wù)，包括部門(mén)職能與職責(zé)、服務(wù)控制標(biāo)準(zhǔn)、工作流程、作業(yè)指導(dǎo)、管理制度和管理表格；第二部分：安全管理，包括部門(mén)職能與職責(zé)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、工作流程、作業(yè)指導(dǎo)、管理制度和管理表格；第三部分：工程維保，包括部門(mén)職能與職責(zé)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工作流程、作業(yè)指導(dǎo)、管理制度和管理表格；第四部分：保潔綠化，包括部門(mén)

本書(shū)將牙體牙髓病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)三大板塊實(shí)驗(yàn)內(nèi)容匯集為一體，突出了實(shí)驗(yàn)教學(xué)在口腔醫(yī)學(xué)教育教學(xué)中的地位，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)和理論教學(xué)共同組成了完整的學(xué)科教學(xué)體系。

本書(shū)全面和系統(tǒng)地闡述了中國(guó)參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)、貢獻(xiàn)和意義、戰(zhàn)略和啟示等。中國(guó)參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)對(duì)于維護(hù)國(guó)際安全、實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益、加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)具有重要意義。參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，積極開(kāi)展國(guó)際合作，是中國(guó)多邊外交和軍事外交的重要組成部分。經(jīng)過(guò)30多年的參與，中國(guó)的維和外交正面臨從建設(shè)性參與向引領(lǐng)性參與的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，其

本書(shū)通過(guò)14個(gè)標(biāo)簽化的解讀，幫助讀者了解達(dá)·芬奇的生平。從少年時(shí)期的天賦展現(xiàn)，到晚年的聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，其間他所經(jīng)歷的喜悅、痛苦，以及背后的故事，都一一展現(xiàn)在讀者眼前。同時(shí)精選出22幅達(dá)·芬奇的經(jīng)典作品進(jìn)行解析。

《中國(guó)詩(shī)歌研究》是首都師范大學(xué)中國(guó)詩(shī)歌研究中心所創(chuàng)辦的大型學(xué)術(shù)叢刊，內(nèi)容涉及古今中外的詩(shī)歌研究。自創(chuàng)刊號(hào)起，先后設(shè)置有中國(guó)古代詩(shī)歌研究、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌研究、中國(guó)詩(shī)歌理論研究、中國(guó)少數(shù)民族詩(shī)歌研究、當(dāng)代海外華人詩(shī)歌研究及中西比較詩(shī)學(xué)研究、詩(shī)學(xué)史及詩(shī)學(xué)文獻(xiàn)研究、青年論壇等欄目。其中詩(shī)學(xué)史及詩(shī)學(xué)文獻(xiàn)研究、青年論壇，為特色欄目

本書(shū)是《中國(guó)社會(huì)心理學(xué)評(píng)論》的第25輯。在社會(huì)變遷與社會(huì)轉(zhuǎn)型中，兒童的生存與發(fā)展呈現(xiàn)出多元的態(tài)勢(shì)。積極青少年發(fā)展的理論和實(shí)踐正越來(lái)越多地影響著困境兒童的相關(guān)研究、政策和實(shí)踐進(jìn)程。本輯以“困境兒童的積極心理”為焦點(diǎn)，圍繞農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)兒童、回流兒童、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童等困境兒童以及成長(zhǎng)型思維、道德品格、親社會(huì)行為、文化

本書(shū)闡述了高校思政課線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制構(gòu)建的必要性，混合式教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制現(xiàn)狀，存在的問(wèn)題及原因，分析了高校思政課線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)評(píng)價(jià)的關(guān)鍵因素，在此基礎(chǔ)上，提出了構(gòu)建高校思政課線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的建議。本書(shū)立足于立德樹(shù)人的偉大工程，以教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向，以“四個(gè)評(píng)價(jià)”為基礎(chǔ)，分析當(dāng)前思政課普遍關(guān)注的混合式教