《社會學(xué)與生活》我們都身處社會之中，但真正了解社會學(xué)的人并不多。因為社會學(xué)是一門包含諸多分支的學(xué)科，研究的范圍也很廣泛，很難用三言兩語說清楚社會學(xué)到底是什么？社會學(xué)家米爾斯指出，了解社會學(xué)、學(xué)習(xí)社會學(xué)需要具備社會學(xué)的想象力，因為個人在各種特定的社會環(huán)境中所經(jīng)歷的事情，往往都與社會的結(jié)構(gòu)性變化有關(guān)。本書從社會學(xué)的發(fā)展史著

記憶三劍客從事記憶培訓(xùn)工作十余年，悉心總結(jié)出這套適合自學(xué)的記憶法�！冻蔀橛洃浉呤郑汉退烙浻脖痴f拜拜》分為上、下、中三篇，上篇講述經(jīng)過實踐檢驗的出圖法、關(guān)聯(lián)法、串聯(lián)法、編碼法等十種高效記憶方法，中篇講述記憶方法在字詞、文章、數(shù)字、單詞、圖形等記憶領(lǐng)域中的應(yīng)用，下篇講述能力訓(xùn)練的實踐。讀者朋友們可以根據(jù)自己的需求或從頭到尾

為什么多數(shù)人的想法和觀點，經(jīng)常會影響我們的決策？為什么多人共同處理一項任務(wù)時，總有人想著偷奸�；�？為什么陌生人在路上遭遇搶劫時，周圍目擊的人越多，有人伸出援手的可能性越低？為什么一些生活在大城市里的人，會對外地人產(chǎn)生歧視和偏見？這些都是社會心理學(xué)要探討的課題。盡管人與人之間存在不可忽視的個體差異，但人們在社會化過程中產(chǎn)

普通大眾真正了解邏輯學(xué)的機會并不多，故而在提到邏輯學(xué)時，大部分人總是一臉茫然，腦海里沒有任何概念。不過，說不出邏輯學(xué)是什么，并不意味著邏輯學(xué)離我們的生活很遙遠(yuǎn)，事實恰恰相反，它幾乎時刻圍繞著我們，只是鮮少被注意、被提及而已。媒體上的各種信息，有許多并不是真實的，我們稍不留神就可能被夸張的、錯誤的言論誤導(dǎo)和迷惑，被別有用

青春期，父母說給女孩的心里話對每個女孩來說，青春期都是需要被特別關(guān)注的一個時期。在這一時期，有的女孩迷茫無助又傷感，有的女孩卻能做到纖弱而堅強，女孩成長中面臨諸多困惑，如果有人能夠幫助她們撥開迷霧，她們就能夠在陽光的照耀下快樂成長。本書是青春期女孩成長路上的指導(dǎo)手冊，是父母對女孩的諄諄教誨，是父母對女孩的關(guān)愛和殷切呵護(hù)

本書主要聚焦質(zhì)量大數(shù)據(jù)的架構(gòu)、模式、模型、機制、實踐等方面，給出質(zhì)量大數(shù)據(jù)參考架構(gòu)統(tǒng)領(lǐng)全書，并列舉了相關(guān)行業(yè)案例。質(zhì)量大數(shù)據(jù)的參考架構(gòu)包括數(shù)據(jù)視角、技術(shù)視角和業(yè)務(wù)視角三大維度。數(shù)據(jù)視角系統(tǒng)介紹了數(shù)據(jù)要素體系、構(gòu)建了數(shù)據(jù)資源體系、闡述了數(shù)據(jù)治理體系。技術(shù)視角構(gòu)建了質(zhì)量全生命周期框架，提出了質(zhì)量數(shù)據(jù)平臺四層架構(gòu)，從數(shù)據(jù)存儲

《直擊核心》是一本旨在幫助教練通過直接聚焦問題核心，支持客戶產(chǎn)生深刻且持久轉(zhuǎn)變的國際著作。本書以去公式化、簡潔而自然的教練方法為特色，結(jié)合豐富的教練對話實例，揭示了鮮為人知的教練技巧，使教練對話變得輕松而自信。作者基于自己28年教練實踐和教學(xué)經(jīng)驗，從千變?nèi)f化的教練對話中總結(jié)出22個主題行為模式和14種客戶溝通風(fēng)格和類型

指揮控制（C2）的成效是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定因素。在戰(zhàn)爭中，任何一項其他活動的重要程度都無法與指揮控制相提并論。同時，指揮控制在應(yīng)急管理、反恐維穩(wěn)等社會治理領(lǐng)域具有越來越重要的作用。因此，指揮控制技術(shù)一直是軍事、管理等領(lǐng)域最活躍的研究內(nèi)容之一。本書對指揮控制技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)性梳理與介紹，涵蓋態(tài)勢認(rèn)知、決策規(guī)劃、行動控制等三個方

本書較為系統(tǒng)地介紹了數(shù)字高程模型信息偽裝的基礎(chǔ)理論和常用方法，體現(xiàn)了當(dāng)前信息偽裝技術(shù)在數(shù)字高程模型領(lǐng)域的應(yīng)用情況。全書共9章，第1章從基本概念切入，介紹了進(jìn)行數(shù)字高程模型數(shù)據(jù)信息保護(hù)的政策和技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀；第2章、第3章重點分析了數(shù)字高程模型信息偽裝的基本概念和基礎(chǔ)理論，解決涉及的基礎(chǔ)框架和常見問題；第4章、第5章從結(jié)構(gòu)

本書是一本寫給創(chuàng)新管理者、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、科技創(chuàng)業(yè)者的設(shè)計思維指引，幫助他們理清創(chuàng)新設(shè)計思維的過程，并提供了適當(dāng)?shù)墓ぞ�，有助于�?chuàng)新管理者、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、科技創(chuàng)業(yè)者掌握設(shè)計思維方法，提升創(chuàng)新項目管理水平，整合創(chuàng)新團隊力量，運用設(shè)計思維，結(jié)合整合思維，實現(xiàn)從硬技術(shù)到軟技能，推動創(chuàng)新項目的成功。本書創(chuàng)新地提出了一種在VUCA時代幫