本書是供法學(xué)方向法律碩士考生使用的真題及模擬試題類備考用書，由人大社版法碩綠皮書系列的作者、法碩考研應(yīng)試專家白文橋老師主編。1. 本書含2010年-2021年共12年的法學(xué)方向?qū)�業(yè)基礎(chǔ)課和綜合課真題及詳解。2. 白老師根據(jù)多年對應(yīng)試規(guī)律及考點的透徹把握，編寫五套法學(xué)方向?qū)�業(yè)基礎(chǔ)課和綜合課真題模擬自測試題，貼近考試難度及

本書基本依據(jù)教育部高等教育司制定頒布的基本教學(xué)文件《全國高等學(xué)校法學(xué)專業(yè)核心課程教學(xué)基本要求》之《行政法教學(xué)基本要求》進行編撰。在總結(jié)教學(xué)科研和教材編寫經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本書闡述了行政法的基本原則、行政主體、行政公產(chǎn)、各類行政行為、行政合同、行政程序、行政救濟等內(nèi)容。全書內(nèi)容精練，突出重點難點，輔以內(nèi)容概要、學(xué)習(xí)重點、思考

本書從宏觀層面提出未成年人優(yōu)先為刑事政策體系價值取向，中觀層面采取選擇嚴(yán)厲刑事政策與積極刑事政策并舉的犯罪應(yīng)對策略，在微觀層面采取嚴(yán)密刑事法網(wǎng)、從嚴(yán)司法懲治等措施控制犯罪同時，建立多元化保護未成年人制度，提出系統(tǒng)化建構(gòu)刑事政策體系，從根源上預(yù)防性侵害未成年人犯罪形成與發(fā)生。

本書以證據(jù)推理方法為基礎(chǔ)框架，以供應(yīng)商選擇、信息系統(tǒng)戰(zhàn)略伙伴選擇、信息系統(tǒng)可信度評估、企業(yè)環(huán)保方式選擇、企業(yè)優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域選擇、超聲輔助診斷等為案例，系統(tǒng)研究基于相關(guān)證據(jù)的多屬性決策分析方法、基于未知屬性權(quán)重的多屬性決策分析方法、基于群體共識的多屬性群決策方法、基于群體可靠的多屬性群決策方法、基于分布式偏好關(guān)系的多屬性決

隨著時代的變遷，貪污賄賂行為呈現(xiàn)出更加復(fù)雜的變化趨勢：手段不斷更新，形式更加隱蔽，危害日趨嚴(yán)重。這種變化所帶來的事實審查、證據(jù)判斷、法律適用問題也日益增多，司法裁判者在復(fù)雜情勢下需要一個清晰、明確的指引。本書針對《刑法》分則第八章“貪污賄賂罪”下各具體罪名適用中的前沿、疑難、復(fù)雜問題，從法官的視角展開研究與討論，涉及《

本書覆蓋全面、重點突出，涉及保險法中最重要的知識要點，是對傳統(tǒng)保險法教材的傳承與創(chuàng)新。本書在保留傳統(tǒng)保險法最核心、精髓內(nèi)容的進行了創(chuàng)新，編入了新型保險形式，如知識產(chǎn)權(quán)保險、物流保險等，吸收最新的成果，反映了最新的研究方向。 在內(nèi)容上，本書注重理論與實踐的結(jié)合，選取最經(jīng)典的案例，采用理論教學(xué)與案例教學(xué)相結(jié)合的方式，并將案

本書主要突出問題意識與中國意識，強化憲法研究的中國特色。書中對傳統(tǒng)憲法學(xué)框架體系和研究內(nèi)容進行了認(rèn)真反思，主張中國憲法學(xué)研究應(yīng)該要涉及黨的組織機構(gòu)、干部選拔任用、議事決策制度等內(nèi)容，同時在框架結(jié)構(gòu)上設(shè)置國家政制、基本國策與中共組織等專章，并對相關(guān)命題之間的關(guān)系進行了比較充分的論證。

本書從法律解釋學(xué)理論入手，探尋夫妻共同債務(wù)制度出現(xiàn)的困境，包括構(gòu)成夫妻共同債務(wù)要素的探討；規(guī)則確立的價值取向、債務(wù)范圍、債務(wù)形成時間、認(rèn)定或者推定的標(biāo)準(zhǔn)，以及債務(wù)如何清償?shù)汝P(guān)鍵節(jié)點和依據(jù)。書中通過實務(wù)調(diào)研對夫妻共同債務(wù)制度的立法和困境的現(xiàn)實狀況進行評估，綜合歸納出產(chǎn)生困境的原因，準(zhǔn)確定位、把握夫妻共同債務(wù)制度立法的功能

災(zāi)害法學(xué)基本問題研究(三個基本范疇研究報告)(精)/光明社科文庫

吉林大學(xué)法學(xué)院很好法律人才教育培養(yǎng)基地自2013年設(shè)立以來，按照教育部、中央政法委培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型法律人才的總體要求，深化高等法學(xué)教育培養(yǎng)模式改革，逐步探索出了很好法律人才培養(yǎng)的“吉大方案”。本書由吉林大學(xué)法學(xué)院2016級應(yīng)用型、復(fù)合型很好法律人才實驗班成員在課程材料和課堂記錄的基礎(chǔ)上自主編寫而成，系吉林大學(xué)法學(xué)院很