本書第一版因其清晰的條理、簡(jiǎn)明的闡述深受讀者喜愛，被國內(nèi)多所高校選作為基因工程的教材，第二版在此基礎(chǔ)上全面修訂而成。本書共8章，第1章介紹基因工程及其發(fā)展，希望讀者從整體上認(rèn)識(shí)這一學(xué)科；第2章講述基因工程的載體和工具酶，讓讀者掌握其基本原理和常用的元件工具；第3章側(cè)重于討論重組DNA技術(shù)的方法原理；第4～6章介紹不同生

本書的主要思路是運(yùn)用語言哲學(xué)的工具對(duì)分子生物學(xué)中的遺傳載體、遺傳的機(jī)制、遺傳信息及遺傳密碼進(jìn)行系統(tǒng)的語義分析。語義分析無法離開語形的表征，而語義的意義使用又無法脫離語用的選擇。因此，本書是在語境論的基底上對(duì)分子生物學(xué)的基礎(chǔ)概念進(jìn)行語義分析，試圖對(duì)這些概念的科學(xué)意義及哲學(xué)含義有所澄清和補(bǔ)充。

本書內(nèi)容包括：理論基礎(chǔ)與相關(guān)工作；基于基因數(shù)據(jù)的特征選擇算法；基于核主成分分析的旋轉(zhuǎn)森林基因數(shù)據(jù)分類算法；基于改進(jìn)PSO的KELM的基因表達(dá)數(shù)據(jù)分類；基于輸出不一致測(cè)度的ELM集成基因表達(dá)數(shù)據(jù)分類等。

本教材針對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程等需要一定分子細(xì)胞生物學(xué)知識(shí)的工程背景學(xué)生編寫，主要涵蓋生物大分子、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)功能、細(xì)胞能量代謝、細(xì)胞遺傳信息的維持及傳遞、細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、細(xì)胞增殖、凋亡及周期調(diào)控等分子細(xì)胞生物學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典內(nèi)容。特別針對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域在腦及神經(jīng)系統(tǒng)領(lǐng)域的相關(guān)研究較多，本教材特別編寫了一章介紹神經(jīng)細(xì)胞及其功能的

《分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)：實(shí)用操作技術(shù)與應(yīng)用案例》共分為兩部分。上篇重點(diǎn)介紹分子生物學(xué)常用實(shí)驗(yàn)技術(shù)，包括總RNA的提取和cDNA的合成、基因組DNA的制備和PCR反應(yīng)、瓊脂糖凝膠電泳和目的DNA片段回收、DNA的濃縮與目的片段的連接、細(xì)菌感受態(tài)細(xì)胞的制備與質(zhì)粒DNA的轉(zhuǎn)化、質(zhì)粒DNA的提取和酶切、組織總蛋白提取、聚丙烯酰胺凝膠

《分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》分為分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)及原理、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及分子生物學(xué)軟件應(yīng)用三篇。第二篇分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括DNA操作實(shí)驗(yàn)、RNA操作實(shí)驗(yàn)、蛋白質(zhì)研究相關(guān)實(shí)驗(yàn)、基因表達(dá)與調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)、轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)、細(xì)胞研究實(shí)驗(yàn)。各個(gè)實(shí)驗(yàn)章節(jié)的編排盡量按實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹��?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材／試劑、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、注意事項(xiàng)和思考題統(tǒng)一格式。

在基因空間，是否也存在一個(gè)這樣的“奇點(diǎn)”？在“奇點(diǎn)”到來之際，人類將可通過基因科學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行升級(jí)，進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代。本書從醫(yī)療健康、精裝醫(yī)療等入手，詳細(xì)介紹了在互聯(lián)網(wǎng)背景下基因科學(xué)的變革、基因行業(yè)的創(chuàng)新、大健康背景下的基因工程、基因科學(xué)與精準(zhǔn)醫(yī)療等內(nèi)容，通過對(duì)未來生活的想象把讀者帶入2025年，講述了未來一位

本書以構(gòu)建整合型實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系為目的，整合了細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生物化學(xué)及分子生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合教師的科研，構(gòu)建新的“四合一”實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，既克服了單門課程教材體系單一、內(nèi)容相互割裂的缺陷，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力與實(shí)踐能力。

本書主要闡述了基因、工具酶、載體、重組DNA分子的轉(zhuǎn)化與重組子篩選、大腸桿菌基因工程、酵母菌基因工程、核酸的分離純化與目的基因的克隆、基因組、蛋白質(zhì)工程和途徑工程等內(nèi)容。 本書的特色：①講解了基因和基因組;②重點(diǎn)講述了原核微生物的代表——大腸桿菌和真核微生物的代表——酵母菌的基因工程;③簡(jiǎn)要介紹了第二代基因工程——蛋

《分子生物學(xué)基本技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》共24個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別介紹了組織或細(xì)胞總RNA制備和反轉(zhuǎn)錄、聚合酶鏈反應(yīng)、實(shí)時(shí)熒光定量PCR、質(zhì)粒重組與鑒定、淋巴細(xì)胞的分離等基因克隆技術(shù)，以及將所克隆基因進(jìn)行轉(zhuǎn)染后的蛋白質(zhì)表達(dá)和轉(zhuǎn)染細(xì)胞功能的檢測(cè)等目前在生物醫(yī)學(xué)研究中比較常用的實(shí)驗(yàn)方法。