武術(shù)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的典型代表，逐漸成為高校體育教學(xué)的重要內(nèi)容。本書對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)在高校中的發(fā)展進(jìn)行研究，設(shè)計(jì)高校武術(shù)概論、課程探析、教學(xué)創(chuàng)新、課程教學(xué)價(jià)值研究、基礎(chǔ)課程教學(xué)、器械課程教學(xué)、引導(dǎo)類課程教學(xué)及搏擊類課程教學(xué)。本書內(nèi)容豐富、邏輯合理，集理論性與實(shí)用性與一體，能夠推動(dòng)高校武術(shù)課程教學(xué)的創(chuàng)新。

《聆聽(tīng)花開(kāi)行知中學(xué)小班實(shí)驗(yàn)擷英》共分為四個(gè)部分。第一部分含苞待放守春風(fēng)，介紹了行知中學(xué)小班化實(shí)驗(yàn)初期的理論學(xué)習(xí)與思考。第二部分成長(zhǎng)從課堂開(kāi)始共有六章，分別從生本意識(shí)、自主學(xué)習(xí)策略、合作學(xué)習(xí)策略、個(gè)性化教學(xué)策略、活動(dòng)化教學(xué)、多元互動(dòng)評(píng)價(jià)介紹了行知中學(xué)小班化實(shí)驗(yàn)以來(lái)課堂教學(xué)改革的成果。第三部分幸福在生命的拔節(jié)聲中共有四章，

《棒打狼外婆(我與小學(xué)語(yǔ)文的情緣半生)》由王玲玲*。 我的語(yǔ)文、情緣半生、是飄著花雨與荷香的月光、是耳畔的清風(fēng)一醉、是深微隱幽的清茶。 我在語(yǔ)文里過(guò)活。“大美的漢字，是溫?zé)岬暮哟�，記錄著天地人的和諧；清幽的唐詩(shī)，是飄著花雨與荷香的月光……”語(yǔ)文，足以負(fù)載我隨語(yǔ)文般多情的心緒。 我在語(yǔ)文里悲歡。翻開(kāi)語(yǔ)文課本，似乎一把風(fēng)

《美育書簡(jiǎn)》是德國(guó)古典美學(xué)家席勒的代表作。內(nèi)容為1793～1794年作者寫給丹麥王子克里斯謙公爵的27封信。它是美育理論的奠基之作，也是美學(xué)現(xiàn)代性的開(kāi)山之作。席勒在本書中第一次明確提出了"審美教育"的概念，并對(duì)美育的性質(zhì)、特征和社會(huì)作用作了系統(tǒng)闡釋。本書為中德雙語(yǔ)典藏本。徐恒醇先生為每一封信撰寫文本解讀，以盼更多讀者能

《青少年信息安全實(shí)踐》圍繞信息安全進(jìn)行系統(tǒng)介紹，將網(wǎng)絡(luò)攻防由淺人深進(jìn)行展開(kāi)，全書共分為8章，系統(tǒng)講解了網(wǎng)絡(luò)掃描與嗅探、密碼破解技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)欺騙技術(shù)、漏洞利用技術(shù)、拒絕服務(wù)攻擊技術(shù)、惡意代碼技術(shù)、Web攻擊技術(shù)、安全防護(hù)技術(shù)等知識(shí)。通過(guò)《青少年信息安全實(shí)踐》學(xué)習(xí)到的不僅是信息安全的攻防技術(shù)，還有信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)倫理道德的加深。

《對(duì)知識(shí)和評(píng)價(jià)的分析（修訂本）》是劉易斯后期的代表作，集中體現(xiàn)了他的價(jià)值哲學(xué)和倫理學(xué)思想；同時(shí)，該書也是自然主義價(jià)值論的經(jīng)典名著�！秾�(duì)知識(shí)和評(píng)價(jià)的分析（修訂本）》主要內(nèi)容是分析知識(shí)和評(píng)價(jià)。書中將知識(shí)和評(píng)價(jià)這兩個(gè)主題聯(lián)系起來(lái)靠的是“評(píng)價(jià)是經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的一種形式”這個(gè)論點(diǎn)，全書內(nèi)容圍繞它展開(kāi)，引論指出知識(shí)、行動(dòng)和評(píng)價(jià)是相互關(guān)聯(lián)

這是一套寓教于樂(lè)的兒童學(xué)習(xí)書。從學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)能培養(yǎng)上有針對(duì)性地設(shè)計(jì)題目并進(jìn)行指導(dǎo)。每一種科目的學(xué)習(xí)都提供了不同的經(jīng)驗(yàn)和技巧去解決，因此對(duì)不同科目的學(xué)習(xí)需要對(duì)等的能力。每種能力都點(diǎn)點(diǎn)滴滴集合在一起，就能匯集成小溪、河流、大海，能承載的船噸位就會(huì)越來(lái)越大，應(yīng)對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。用清晰、科學(xué)的體系培養(yǎng)數(shù)學(xué)

本書介紹計(jì)算機(jī)視覺(jué)在智能車中的應(yīng)用，分三個(gè)部分共13章。**部分（第1、2章），供初學(xué)者學(xué)習(xí)，介紹計(jì)算機(jī)視覺(jué)的定義、研究?jī)?nèi)容、發(fā)展歷程、在智能車中的主要應(yīng)用，以及智能車視覺(jué)常用的圖像預(yù)處理方法。第二部分（第3～5章），是智能車視覺(jué)技術(shù)的基礎(chǔ)內(nèi)容，介紹智能車視覺(jué)認(rèn)知硬件平臺(tái)和軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建與配置，以及在實(shí)際應(yīng)用中經(jīng)常

本書結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生實(shí)際與社會(huì)需求狀況，詳細(xì)介紹了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的意義與價(jià)值、創(chuàng)業(yè)所需的基礎(chǔ)知識(shí)與技能、創(chuàng)業(yè)企業(yè)與商業(yè)模式的選擇、如何獲得創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)并進(jìn)行項(xiàng)目選擇、如何管理創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、如何獲得企業(yè)運(yùn)行資源并注冊(cè)企業(yè)、如何管理新企業(yè)等內(nèi)容。編者以豐富的案例或知識(shí)鏈接對(duì)創(chuàng)業(yè)概念以及創(chuàng)業(yè)實(shí)際操作進(jìn)行了解析，使大學(xué)生在樹(shù)立創(chuàng)業(yè)觀念的

本書所收錄的英語(yǔ)單詞除了設(shè)有基本的音標(biāo)、釋義、例句、寫一寫等欄目外，還特設(shè)描紅欄，能夠讓小朋友自己動(dòng)手寫一寫加深對(duì)單詞的理解，并得到多方面的知識(shí)。所收單詞均為學(xué)習(xí)及日常生活中常用的，符合小朋友的認(rèn)知水平。精美的插圖不僅可以幫助小朋友更好地理解單詞所表達(dá)的內(nèi)容，同時(shí)還活躍了版面，增加了閱讀趣味性。