本書(shū)根據(jù)環(huán)境監(jiān)測(cè)相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)，結(jié)合環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理職業(yè)技能等級(jí)要求，以真實(shí)的崗位工作任務(wù)為依據(jù)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)的過(guò)程中掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，以及樣品采集、前處理、分析檢測(cè)、數(shù)據(jù)處理和評(píng)價(jià)的操作技能。本書(shū)可作為環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理、農(nóng)業(yè)環(huán)境技術(shù)等環(huán)境類專業(yè)教材，也可供相關(guān)工程技

根據(jù)教育部關(guān)于教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革的總體要求，本教材精選、整合了生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)等機(jī)能學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，并增加了案例分析、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，全書(shū)分為上篇和下篇兩部分，上篇主要包括機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法、常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的介紹，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與統(tǒng)計(jì)、

本書(shū)以綠色化學(xué)化工理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為核心，在介紹相關(guān)概念和新技術(shù)的基礎(chǔ)上，從綠色催化劑、綠色實(shí)驗(yàn)技術(shù)、綠色溶劑、綠色替代物、綠色產(chǎn)品、復(fù)配技術(shù)等方面歸納總結(jié)了相關(guān)的精細(xì)化工實(shí)驗(yàn)。本書(shū)還從科研實(shí)踐中選取部分學(xué)科前沿內(nèi)容作為創(chuàng)新設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，以開(kāi)闊學(xué)生視野、提升創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)、技能和思維等方面的全面發(fā)展

傳統(tǒng)材料研發(fā)模式主要基于實(shí)驗(yàn)“試錯(cuò)法”，其研發(fā)周期長(zhǎng)、效率低，人工智能驅(qū)動(dòng)的科研范式變革和新材料數(shù)字化研發(fā)模式能有效地降低研發(fā)成本，縮短研發(fā)周期。本書(shū)基于計(jì)算、數(shù)據(jù)、AI和實(shí)驗(yàn)“四位一體”的新材料集成式智能化研發(fā)理念，提出了基于材料基因編碼的新材料智能設(shè)計(jì)范式，從企業(yè)級(jí)新材料研發(fā)和面向科研的材料計(jì)算視角，重點(diǎn)圍繞高通量

本書(shū)的主題是代表性體元(RVE)和單胞(UC)，它們是多尺度數(shù)值表征復(fù)合材料、超材料等現(xiàn)代先進(jìn)材料必要的組成部分，本書(shū)在對(duì)該領(lǐng)域作了系統(tǒng)的綜述后，著重介紹關(guān)于RVE和UC的基本概念和理論，特別是對(duì)稱性的識(shí)別和利用，建立了一個(gè)在邏輯、數(shù)學(xué)、力學(xué)意義上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摽蚣埽瑸槎喑叨确治鲞@樣典型的邊值問(wèn)題提供正確的邊界條件，以確保

本書(shū)主要涵蓋視頻大數(shù)據(jù)機(jī)會(huì)傳輸?shù)?*研究進(jìn)展和應(yīng)用成果，從實(shí)用性的角度出發(fā)，對(duì)視頻機(jī)會(huì)傳輸?shù)年P(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行介紹和分析，以推動(dòng)視頻大數(shù)據(jù)機(jī)會(huì)傳輸?shù)陌l(fā)展和產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。全書(shū)共9章，全面系統(tǒng)地介紹移動(dòng)機(jī)會(huì)網(wǎng)絡(luò)及視頻傳輸相關(guān)的技術(shù)及算法。第1章主要講述移動(dòng)機(jī)會(huì)網(wǎng)絡(luò)的研究背景、演化過(guò)程。第2章講述移動(dòng)機(jī)會(huì)網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)傳輸?shù)哪Ｊ郊胺椒ā?/p>

本書(shū)建立了面向中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的STEM課程體系，介紹了STEM課程的歷史、內(nèi)涵、理念以及與中國(guó)當(dāng)代課程觀的關(guān)系，確立了以中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的STEM課程設(shè)計(jì)思路，構(gòu)建了基于學(xué)科核心素養(yǎng)的M型、S型、T型、E型四類STEM課程，以及與中華傳統(tǒng)文化相融合的C型STEM課程。根據(jù)各類型學(xué)科屬性創(chuàng)建了STEM課程設(shè)計(jì)

本書(shū)分為四大部分，一是導(dǎo)論部分，主要介紹工業(yè)工程的基本概念、發(fā)展史等；二是方法研究部分，主要介紹流程分析、程序分析、操作分析和動(dòng)作分析的技術(shù)和方法；三是時(shí)間研究部分，主要介紹作業(yè)測(cè)定、工時(shí)定額有關(guān)的理論和方法；四是現(xiàn)場(chǎng)管理部分，主要介紹現(xiàn)場(chǎng)管理的基本概念、5S管理、定置管理、目視管理和班組管理等有關(guān)的理論和方法體系。本

本書(shū)在課程思政理論及實(shí)踐方法的指導(dǎo)下，立足體育學(xué)門(mén)類下運(yùn)動(dòng)健康類相關(guān)專業(yè)實(shí)際，從運(yùn)動(dòng)健康類課程思政教育理念、教學(xué)原則、教學(xué)方法、課程思政維度及代表性課程思政具體內(nèi)容等各個(gè)層面，系統(tǒng)架構(gòu)了運(yùn)動(dòng)健康專業(yè)開(kāi)展課程思政教學(xué)組織、實(shí)踐、評(píng)價(jià)的理論及實(shí)踐框架。

本書(shū)介紹了灰色預(yù)測(cè)方法的建模機(jī)理、模型體系及實(shí)際應(yīng)用，是作者近年來(lái)關(guān)于灰色預(yù)測(cè)模型研究成果的系統(tǒng)總結(jié)，反映了灰色預(yù)測(cè)研究和應(yīng)用的前沿動(dòng)態(tài)。全書(shū)核心內(nèi)容共分9章，第1章緒論，系統(tǒng)總結(jié)了灰色預(yù)測(cè)模型的前沿研究進(jìn)展；第2章灰色預(yù)測(cè)模型機(jī)理解析，深入剖析了灰色預(yù)測(cè)模型的累加生成算子、模型結(jié)構(gòu)及參數(shù)求解等內(nèi)容；針對(duì)具有線性結(jié)構(gòu)特