大學國際化水平是大學全球排名體系中的重要評價指標，在大學國際排名向全球各高校及普通大眾不斷滲透的大背景下，基于中外大學對比分析中國高水平大學的科研國際化水平具有極強的現實針對性。本書的主要內容包括三大部分。第一部分：研究背景、研究問題及基本概念的操作化界定；第二部分：中外高水平大學科研國際化的現狀分析，此部分細分為2個

本書從撰寫論文所應具備的知識入手，深入淺出地介紹管理研究選題與設計、資料收集與整理、資料分析方法、MBA學位論文的寫作知識、規(guī)范、技巧和評價等方面的內容，方法權威，資料豐富。相比較其它同類書籍，本書定位準確，知識點更深，內容詳實，過程清晰，堅持基礎、技巧、經驗并重，理論、操作和提高并舉，實用性強，最終的目的就是為了培養(yǎng)

本書從人際交往概述、人際交往與心理健康的論述出發(fā)，立足大學生生活實際，從大學生的認知、情商、戀愛、人格、就業(yè)、壓力應對等幾個方面分析大學生人際交往活動的影響因素和主要問題，并提出針對性的建議。書中還提供心理測量量表、團體心理輔導方案、課后參考書目等，力圖讓大學生通過閱讀本書達到促進自身心理健康、增強人際交往能力的目的。

本書收錄了《論外語院校大學生思想政治工作體系及其構建》《新媒體環(huán)境下大學校園文化建設的創(chuàng)新路徑研究》《高校多語種網站建設與海外傳播力提升策略研究》《外語院校網絡支教探索與實踐》《微時代背景下的外語院校網絡文化建設與管理》等文章。

本研究主要采用質性研究與量化研究相結合、宏觀分析和微觀調研相結合以及理論與實踐相統(tǒng)一的方法，以質性研究為主，輔之以適當的量化分析。本書首先提出家庭流動作為高等教育溢出效應這一理論觀點，并對這一觀點的理論內涵進行闡釋，進而概括出家庭流動作為一種高等教育溢出效應在實踐中的具體表現類型，分析個體高等教育的獲得如何直接或間接地

本書稿以知識轉型為研究視角，按照研究基礎事實呈現理論探索實踐考察問題反思對策建議的技術路線，對中美高校網絡課程的發(fā)展進行比較研究。作為一種理論導向的教育政策經驗研究，本書稿由現象入手再引入理論，并用理論去考察實踐。先觀察、收集和描述中美高校網絡課程發(fā)展的研究現狀和政策事實，聚焦于系統(tǒng)性、分類化的網絡課程發(fā)展問題，以文獻

根據醫(yī)學生或近醫(yī)類學生的特點，教材分為9個章節(jié)，主要內容分別涉及職業(yè)生涯規(guī)劃導論、基本知識、基本理論，大學生自我認知、大學生職業(yè)環(huán)境探索、大學生職業(yè)生涯決策、職業(yè)規(guī)劃書的編寫、職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升等。

本書講述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學體系建設是國內高校建設的重要內容之一,也是眾多高校打造向身名片的有效途徑。目前,高校在實踐教學體系建設中還存在著一定的問題,應從轉變定踐外學體系建設工作理念入手,加強對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學體系建設的領導,深入開展實踐新出體系創(chuàng)新研究,建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與綜合知識運用能力、基本實踐能力與操作技

中國改革開放40年的成績不僅屬于那些叱咤風云的巨無霸企業(yè)，也屬于千千萬萬的草根企業(yè)家，但這些草根企業(yè)家卻很少得到人們的關注。最近中央強調大學生要多深入社會調查研究，了解中國的國情。為此，北京大學團委和北京大學社會調查中心聯合組織“中國企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調查”，面向大學生招募了800多名訪員。同時，北京大學國家發(fā)展研究院開設“

本書圍繞如何培育創(chuàng)新思維，建立創(chuàng)新環(huán)境，掌握十種創(chuàng)新方法進行了重點介紹；圍繞如何篩選創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，如何把握創(chuàng)業(yè)項目篩選的六個原則、七個步驟和八個方向做了全面的分析和敘述；圍繞我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評審的七個要點和普遍存在的八大問題進行了分析和解讀；圍繞如何編寫高質量的創(chuàng)業(yè)計劃書和制作路演匯報PPT技巧做了詳細的介紹；圍繞如何