本卷記載了寧波地區(qū)野生和習(xí)見(jiàn)栽培的種子植物——單子葉植物部分（香蒲科——蘭科）27科240屬501種（含3雜交種）4亞種40變種15變型34品種，每種植物均配備特征圖片，同時(shí)有屬名、中文名、別名、學(xué)名、形態(tài)特征、分布與生境（地理分布）、主要用途等文字說(shuō)明。

《p》本書(shū)對(duì)深圳市中國(guó)科學(xué)院仙湖植物園引種保育的高等植物進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和梳理，參考了**的文獻(xiàn)和資料，參照**的分類系統(tǒng)，按苔蘚植物、石松類植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物的順序進(jìn)行排列。本書(shū)還盡可能全面地列出了植物的地理分布，并對(duì)保種植物我國(guó)特有與否、瀕危等級(jí)、國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生植物保護(hù)等級(jí)等信息進(jìn)行了說(shuō)明�！�/p》

本卷記載了寧波地區(qū)野生和習(xí)見(jiàn)栽培的被子植物（紫茉莉科—豆科）29科202屬456種（含3雜交種）15亞種55變種6變型1品種群29品種，每種植物均配有特征圖片，同時(shí)有中文名、學(xué)名、屬名、形態(tài)特征、分布與生境、主要用途等文字說(shuō)明。

本圖譜依托于青藏高原二次科考，收錄祁連山國(guó)家公園（青海片區(qū)）括祁連縣、剛察縣、天峻縣以及德令哈市）分布的常見(jiàn)植物54科、164屬，每種植物介紹了形態(tài)特征、物候期、分布范圍及生境、利用價(jià)值，并配有植物主要特征照片。

本書(shū)共23章，首先對(duì)植物蛋白質(zhì)組研究進(jìn)行了概述；隨后介紹了該領(lǐng)域主要技術(shù)方法及定量蛋白質(zhì)組學(xué)研究進(jìn)展，進(jìn)而介紹了植物線粒體、葉綠體和過(guò)氧化物酶體等亞細(xì)胞器蛋白質(zhì)組研究情況；重點(diǎn)介紹了磷酸化、泛素化、糖基化和乙酰化等修飾蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)原理及其在植物中的應(yīng)用，以及蛋白質(zhì)組學(xué)相關(guān)技術(shù)在熱帶作物、中草藥和其他植物根系等中應(yīng)用進(jìn)

全書(shū)基于作者多年來(lái)野外調(diào)查的成果，評(píng)估了華北地區(qū)中草藥植物、重要經(jīng)濟(jì)植物和珍稀瀕危植物在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)出現(xiàn)的情況，明確了其保護(hù)現(xiàn)狀和保護(hù)空白。為了更好地呈現(xiàn)華北地區(qū)植物資源狀況，作者挑選了一些代表性的區(qū)域和類型，對(duì)其植物資源狀況進(jìn)行全面闡述。后一部分內(nèi)容是對(duì)區(qū)域植物資源研究的長(zhǎng)期工作積累總結(jié)。

本書(shū)分為上、下兩篇,上篇主要介紹了貴州省情和自然資源現(xiàn)狀,對(duì)貴州魚(yú)類資源和漁業(yè)管理進(jìn)行了概述;下篇用中、英兩種文字描述了貴州魚(yú)類的學(xué)名、地方名、分類地位、形態(tài)特征、生活習(xí)性、分布和價(jià)值等內(nèi)容,共收錄8目23科16亞科122屬288種,每種魚(yú)類都配有圖片,書(shū)末附有中文學(xué)名和拉丁名索引、附表等,重點(diǎn)記述了貴州魚(yú)類種級(jí)階元。

本書(shū)為第3版，是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一。全書(shū)共12章，包括緒論、動(dòng)物福利與實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證管理、生物安全、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的遺傳學(xué)控制、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的微生物學(xué)與寄生蟲(chóng)學(xué)控制、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的環(huán)境控制、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)學(xué)控制、常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、遺傳工程動(dòng)物、人類疾病動(dòng)物模型、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)質(zhì)量監(jiān)控、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)。另外，附錄收集了國(guó)

這是一本介紹生物學(xué)大師及其思想精華的圖書(shū)。它虛擬了18堂神秘課堂，每堂課都圍繞一個(gè)主題展開(kāi)，并挑選合適的生物學(xué)大師講授。在授課的過(guò)程中，學(xué)生與大師們還有互動(dòng)和交流。雖然，那些大師們是帶著“任務(wù)”前來(lái)授課的，但他們可不是如此“聽(tīng)話”的嘉賓，還會(huì)時(shí)不時(shí)說(shuō)些自己的趣聞、趣事，如果你喜歡聽(tīng)關(guān)于生物學(xué)方面的知識(shí)，可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了本

《現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)教程》涵蓋《微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》《分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》三門(mén)實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容。全書(shū)共有4部分，其中，緒論簡(jiǎn)要介紹了生物技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)室安全法則與規(guī)范；第1章微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)部分設(shè)置9個(gè)微生物學(xué)基本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和3個(gè)微生物學(xué)綜合研究型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；第2章細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)部分設(shè)置10個(gè)細(xì)胞生物學(xué)基