本教材講述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)內(nèi)容,從以下九個主題介紹了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目從0到1的過程:開課準(zhǔn)備及對創(chuàng)新內(nèi)涵的認(rèn)知、創(chuàng)新思維的訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建、客戶需求的探索、初創(chuàng)企業(yè)的財(cái)務(wù)與融資、市場營銷的策略、商業(yè)模式的設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的制訂及課賽路演準(zhǔn)備。九個主題邏輯清晰,內(nèi)容緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié),涵蓋了項(xiàng)目從
本書比較全面和系統(tǒng)地研究了百色學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育"D-TSO"模式即雙層(Double)的理論(Theory)-模擬(Simulation)-實(shí)操(Operation)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式,分析了此教育模式構(gòu)建的社會背景、變遷的基本歷程,探討了此教育模式的基本內(nèi)涵、特色優(yōu)勢和理論蘊(yùn)意,總結(jié)了此教育模式的組織和運(yùn)行狀況以及保障
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》旨在幫助學(xué)員了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本概念、基本原理和基本操作技能。緊密聯(lián)系實(shí)際,把學(xué)科理論的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行融合,切實(shí)提高分析問題、解決問題的能力。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新思維,掌握創(chuàng)業(yè)規(guī)律,提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)和全面發(fā)展。本書可以作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的通用教材,也
《高校畢業(yè)生到國際組織實(shí)習(xí)任職入門》是受教育部學(xué)生司委托編寫,用于指導(dǎo)和服務(wù)高校學(xué)生到國際組織實(shí)習(xí)或任職的入門教材,其核心理念是培養(yǎng)精通專業(yè)技能、通曉制度規(guī)則、具有國際視野、胸懷遠(yuǎn)大理想的國際組織人才。
本報(bào)告是作者繼《思想政治理論課教學(xué)科研分析報(bào)告(2006-2016)》出版后,對2017年思想政治理論課教學(xué)科研發(fā)展的追蹤研究報(bào)告,報(bào)告分報(bào)告分質(zhì)量篇、總論篇、原理篇、概論篇、綱要篇、基礎(chǔ)篇等六個部分,主要對2017年思想政治理論課教學(xué)科研發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析,并在此基礎(chǔ)上形成建議對策。
《北京大學(xué)年鑒(2010)》全面系統(tǒng)地反映北京大學(xué)2009年內(nèi)教學(xué)、科研、科技開發(fā)與國內(nèi)合作、管理與后勤服務(wù)、黨建和思想政治工作等各方面事業(yè)改革和發(fā)展情況。收錄的各院、系、所、中心等單位的資料,基本按照發(fā)展概況、學(xué)科建設(shè)、科研活動等條目編寫。統(tǒng)計(jì)數(shù)字附在相關(guān)內(nèi)容之后。本年鑒所刊內(nèi)容由各單位確定專人負(fù)責(zé)提供,并經(jīng)本單位領(lǐng)
高校會計(jì)是政府會計(jì)的重要組成部分,高校的財(cái)務(wù)管理是公共財(cái)政管理的重要組成部分。《新時期高校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展》主要內(nèi)容包括高校財(cái)務(wù)、理財(cái)環(huán)境的變化及應(yīng)對、高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及預(yù)警、高校預(yù)算管理、高校效益與成本管理、會計(jì)人員管理和高校內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督控制系統(tǒng)等方面!缎聲r期高校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展》從系統(tǒng)論的角度,較全面地審
本書為學(xué)術(shù)論著。作者從大學(xué)教育改革的角度出發(fā),深刻闡述了改造我們的大學(xué),深入推進(jìn)地方本科高校綜合改革,需要全社會形成合力,深化改革,轉(zhuǎn)型提升,注重內(nèi)涵,提高質(zhì)量,促進(jìn)公平,增強(qiáng)活力,完善社會主義現(xiàn)代大學(xué)制度,推進(jìn)大學(xué)治理體系和治理能力現(xiàn)代化,努力辦好人民滿意的大學(xué)。
本輯刊論文是2017年4月8日于清華大學(xué)召開的中國高等教育學(xué)會大學(xué)文化研究分會成立大會暨高層論壇上提交的研究論文,經(jīng)遴選共40篇優(yōu)秀論文組成。分為理論探討(15篇)、文化建設(shè)(9篇)、文化育人(12篇)、國際比較(4篇)四個專題。論文作者既包括國內(nèi)一流的專家學(xué)者,也包括部分高校領(lǐng)導(dǎo)。既反映了近年來的理論研究成果,也包括
本書以大學(xué)生主體權(quán)利作為研究對象,嘗試界定大學(xué)生主體權(quán)利的概念內(nèi)涵,探究大學(xué)生主體權(quán)利的生成邏輯,進(jìn)而提出大學(xué)生主體權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)的路徑,構(gòu)建了大學(xué)生主體權(quán)利的生成與實(shí)現(xiàn)的管理理論。彰顯大學(xué)生主體權(quán)利不僅構(gòu)成現(xiàn)代教育管理的一個實(shí)質(zhì)要素、大學(xué)生尊嚴(yán)的一個必要條件,而且已經(jīng)成為現(xiàn)代高等教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的靈魂與血脈