《英語(yǔ)詞匯記憶研究/學(xué)者文庫(kù)》分為英語(yǔ)詞匯記憶理論研究篇和英語(yǔ)詞匯記憶學(xué)習(xí)篇。英語(yǔ)詞匯記憶理論研究篇系統(tǒng)分析英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在英語(yǔ)詞匯記憶方面存在的問(wèn)題和原因，并給出相應(yīng)的詞匯記憶方法；英語(yǔ)詞匯記憶學(xué)習(xí)篇依據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)詞匯表》和教學(xué)實(shí)踐，選取部分大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)范圍內(nèi)的詞匯，通過(guò)例句、辨析、拓展等途徑，詳盡分析重點(diǎn)詞匯，有助

漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)報(bào)（第七輯）

本教材從語(yǔ)言的動(dòng)態(tài)與靜態(tài)、顯性與隱性、剛性與柔性、主觀與客觀，以及抽象與具象五個(gè)角度對(duì)比分析英漢兩種語(yǔ)言的特征。全書共分為五個(gè)單元，每個(gè)單元從最基礎(chǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象與規(guī)則出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生注意并歸納兩種語(yǔ)言在詞素、詞、句子、篇章等層面上的系統(tǒng)差異，繼而激發(fā)學(xué)生思考這些差異背后的原因，最后讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)篇環(huán)境中去探索和解釋目標(biāo)現(xiàn)

本書創(chuàng)造了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和以外語(yǔ)為工具進(jìn)行交際和獲取信息的條件及環(huán)境，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)注重加大語(yǔ)言的輸入，加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，以幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高英語(yǔ)應(yīng)用能力。本書豐富了英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，并且和課堂教育緊密聯(lián)系。

上下兩個(gè)分冊(cè)，主書包含GMAT句子改錯(cuò)題中�？嫉闹髦^搭配、平行并列結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)、代詞、時(shí)態(tài)等內(nèi)容，講解部分包含例題、解析、思考、分析等形式。附贈(zèng)手冊(cè)為GMATSC中高難題的系統(tǒng)解決方案，著力解決以下四個(gè)方面的問(wèn)題1.長(zhǎng)難句，讓考生讀不懂2.邏輯意思沒(méi)說(shuō)完整3.表達(dá)形式好，但邏輯意思不合理4.搭配上的意思不符合常識(shí)

本書的內(nèi)容分為“什么是日語(yǔ)”“日語(yǔ)的發(fā)音”“生活常用單詞”“情景實(shí)用單句”“實(shí)用經(jīng)典對(duì)話”五個(gè)部分。在“什么是日語(yǔ)”部分，可以了解日語(yǔ)相關(guān)的有趣知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在“日語(yǔ)的發(fā)音”部分，通過(guò)詳細(xì)生動(dòng)的講解，來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ)發(fā)音。在“生活常用單詞”部分，通過(guò)多樣化的例句來(lái)解析單詞，試一試從初級(jí)開(kāi)始難度不斷遞進(jìn)的簡(jiǎn)

本書作者在研究漢字的過(guò)程中，常常被漢字最初的美麗形態(tài)所打動(dòng)而深感震撼。這本書從個(gè)人的視角精選了101個(gè)最能展現(xiàn)古代博物史的漢字，不僅詳細(xì)講解了每一個(gè)漢字字形的演變，而且由漢字字形入手，講解了與此漢字有關(guān)的古代社會(huì)的文采風(fēng)華、動(dòng)物植物和農(nóng)事輿地，帶領(lǐng)讀者回到歷史現(xiàn)場(chǎng)，尋找中國(guó)文化的根。

本書是為了幫助日語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)地道的日語(yǔ)口語(yǔ)而編寫的，旨在利用超簡(jiǎn)單的方法讓日語(yǔ)初學(xué)者有效提高日語(yǔ)口語(yǔ)水平。本書圍繞與生活息息相關(guān)的話題，分談天說(shuō)地、著裝打扮、品嘗美食、房屋住宿、交通出行、休閑娛樂(lè)、日常購(gòu)物、潮流生活八個(gè)部分，涵蓋生活方方面面的常用對(duì)話。

本書以理論詞典學(xué)的詞典結(jié)構(gòu)觀為基本框架，系統(tǒng)性對(duì)比分析《簡(jiǎn)明牛津詞典》1—12版、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》1—7版的宏觀結(jié)構(gòu)。本書首次確立了語(yǔ)文詞典宏觀結(jié)構(gòu)對(duì)比分析中的三組二元對(duì)立參數(shù)——語(yǔ)文性與百科性、共時(shí)性與歷時(shí)性、規(guī)范性與描寫性。本書描寫、對(duì)比了上述三組參數(shù)在《簡(jiǎn)明牛津詞典》與《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》相關(guān)版次宏觀結(jié)構(gòu)中的體現(xiàn)、分

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