《托福必備詞匯口袋書》打的并不是“全面”這張牌，英語單詞這么多，同學們也無法在有限的時間內記住所有的單詞。而在這本書中，我們直接選取了歷年托�？荚囍性�經出現(xiàn)過的單詞，按照出現(xiàn)的頻率由高到低排列。在本書的附錄部分，我們還為大家準備了一個自測表，里面有大約500個托�？荚囍谐霈F(xiàn)過的最簡單的單詞，供大家測試自己的單詞掌握情況

這本書48個國際音標見詞能讀的自然拼讀法一次搞定！一、詳解48個國際音標按照易于記憶的方法為音標分類發(fā)音代言人正面?zhèn)让嬲嫒税l(fā)音口型圖趣味擬音全方位剖析每個音標的發(fā)音特點總結每個音標的發(fā)音規(guī)律，滲透自然拼讀發(fā)的理念輔助記憶二、專業(yè)解讀自然拼讀基本規(guī)律以牛津拼讀字典為專業(yè)藍本，按照首音和長元音的結構分類，記憶體系更科學記憶

《高級英語精編教程》（學術學位碩士）共包含八個單元。每一個單元第一部分為導入部分；第二部分為短文部分；第三部分為翻譯部分；第四部分為口語訓練部分；第五部分為寫作部分；最后一部分是補充課文以及相關詞匯列表。本書除了保留傳統(tǒng)的閱讀、詞匯、翻譯等內容，更側重培養(yǎng)學生的交際能力和表達能力。本書口語訓練部分不僅有公共演講技巧的闡

本書分為六章。緒論部分從國家教育政策、大學英語改革、信息時代的發(fā)展這三個背景突出學生自主學習的必要性，對研究的目的、意義、思路方法及論文框架進行了簡要闡述。第二章介紹了自主學習的緣起、定義、理論基礎、國內外研究現(xiàn)狀。分析了跟自主學習相關的幾個理論的承接關系，使讀者一目了然。通過對國內外研究現(xiàn)狀的闡述，找出目前研究不足，

《漢語修辭術研究》研究了修辭學與修辭術的關系，具體研究了詞語修辭術、句式修辭術、篇章修辭術、語體修辭術、辭格修辭術。

關聯(lián)理論中的認知關聯(lián)與交際關聯(lián)兩條指導原則過于寬泛、限制性極弱，導致理論籠統(tǒng)性與應用主觀化，本研究以關聯(lián)理論核心假設——zuijia關聯(lián)假設及其派生關聯(lián)話語解讀機制為出發(fā)點，通過對優(yōu)選論的借鑒與融合，改良現(xiàn)有關聯(lián)理論運作機制，并在此基礎上提出關聯(lián)優(yōu)選推理模式，以提高關聯(lián)推理機制的可操作性，在理論精細化的道路上更進一步。

《預科英語教學探索與實踐/光明社科文庫》是北京市教育委員會組織的2019年度中央在京高校人才培養(yǎng)共建項目課題“北京市屬高校少數(shù)民族預科學生培養(yǎng)教育管理體系建設”的研究成果，涉及北京郵電大學民族教育學院預科英語教學改革的多個方面，內容包括：教學理論研究、教法研究、學習者研究、教師研究和教學評價及質量監(jiān)測研究等內容。

本書就基于概念隱喻理論和最新的一些發(fā)展，探討人們對于婚姻的認知模式。本書結合漢語和英語分別依靠哪些概念隱喻來建構“婚姻”這一概念，在漢語和英語就“婚姻”所建構的概念隱喻中，是否蘊含著某種統(tǒng)一、基本的認知模式這兩個問題，利用訪談、情感信箱、影視和文學作品匯集婚姻語料，運用Pragglejaz小組提出的MIP(Metaph

朱星先生是我國著名的語言學家。本書收錄了朱先生的三十余篇文章，分為四部分，“語言學研究”探討了音韻、語義、修辭等方面的問題；“《金瓶梅》研究”主要考證了《金瓶梅》的版本、作者、形成、思想等方面的問題；“關于語文教學”主要探討了語言語文教學等方面的問題；“其他考證類”則對某些懸而未決的疑難問題進行了重新考證。本書對于語言

本書適應高職學生各專業(yè)通用英語能力要求，按照生活與工作場景設計教學任務，循序漸進，包括出行、溝通和工作三個生活空間的場景，每個場景五課。 每課包括聽、讀、記、練、思、說、寫七個教學環(huán)節(jié)。前四個是語言與詞匯學習環(huán)節(jié)，體現(xiàn)各專業(yè)的共性，后三個是演練環(huán)節(jié)，可以對接專業(yè)進行，體現(xiàn)專業(yè)特色。教學內容來源于生活與職場，學用融合，