執(zhí)行決定企業(yè)的命運，執(zhí)行的目的在于全面落地戰(zhàn)略，更好地創(chuàng)造成果，把事情做成，把事情做好。 《數(shù)字化執(zhí)行力》一書圍繞“成果”這一目標主線，探討如何用好“數(shù)字化”這一工具，踏實做好執(zhí)行，站穩(wěn)基本盤，打下根據(jù)地，為圖謀遠大發(fā)展打下堅實基礎，不斷反哺戰(zhàn)略規(guī)劃，逐步明晰戰(zhàn)略方向。 本書基于橫縱高立體框架，講述了以客戶為中心拉通價

本書從禮儀、溝通、巡查及社區(qū)文化建設等多個方面介紹了物業(yè)管家的工作內(nèi)容，同時，對于物業(yè)管理費用催繳、客戶投訴處理等問題給出了實用的解決方案，并配有多個實戰(zhàn)范本。

速寫是繪畫者的一門至關(guān)重要的必修課,可以通過速寫培養(yǎng)初學者的觀察能力、概括能力,打牢繪畫造型基本功。美術(shù)行業(yè)從業(yè)者也可以通過速寫積累素材,提升繪畫表現(xiàn)能力,探索個性的繪畫風格。本書以講解速寫方法為主,以人物速寫和場景速寫為核心,詳細講解速寫基礎與表現(xiàn)技法。全書共有4章:第1章介紹了速寫的內(nèi)核,包括學習地圖--心能轉(zhuǎn)境、

本書分為5章內(nèi)容。第1章為魔法世界的構(gòu)成要素及其搭配。第2章為魔法元素設計，講解了包括魔法花紋、魔法陣、魔法回路及魔法道具的設計與繪制。第3章為魔法服裝與道具，講解了包括魔法世界中的常見服裝與常見道具的設計與繪制。第4章為魔法角色立繪，主要講解了4類常見世界設定類型下8個角色的立繪展示。第5章為魔法元素的魅力，展示了4

本書的序章會向大家介紹動漫化角色的三個原則；第一章則向大家講解各年齡段人物的繪畫基礎知識；第二章會根據(jù)不同角色的特點進行設計思路的講解，例如，如何表現(xiàn)不同風格的道具，如何表現(xiàn)不同年齡段人物的不同體態(tài)等；第三章會根據(jù)具體案例進行初步的嘗試；第四章則在第三章的基礎上教大家如何繼續(xù)豐富人物設定。

本書圖文并茂、由淺入深地講解了二維設計的基礎知識。本書重新思考和整合了“三大構(gòu)成”中“平面構(gòu)成”與“色彩構(gòu)成”的相關(guān)知識，以全新的思路對二維范圍內(nèi)形態(tài)、色彩、材質(zhì)的多樣化表現(xiàn)手段與創(chuàng)造能力進行講解；利用設計思維中的雙鉆模型框架融合教學實踐，建立“三維一體”的評價體系，實現(xiàn)評價方式的多元化和標準化。本書內(nèi)容由淺入深、循序

本書立足于我國高水平高職院校專業(yè)群建設的示范高校：常州工程職業(yè)技術(shù)學院，詳細介紹了15項學校建設案例、17項專業(yè)群建設案例、9項學術(shù)研究案例，對案例實施背景、典型做法、成果成效、典型經(jīng)驗、問題分析、推廣應用等方面進行詳細的闡述。本書對我國高職院校開展雙高學校建設、雙高專業(yè)建設具有一定借鑒意義，可供從事相關(guān)研究和工作人員

本書是將銅仁市第四屆“薰風杯”作文邀請賽中獲得一等獎的優(yōu)秀作品匯集成冊,也邀請了獲獎學生的指導教師根據(jù)獲獎文章撰寫教學心得或作文教學策略,因此,無論是學生還是教師都可從本書中獲益。學生更容易從同齡人的優(yōu)秀作文中學習作文寫作技巧;教師更會關(guān)注一些不同的作文教學策略,這應該是我們將上述資料編輯成書的意圖。

高校作為國家科技戰(zhàn)略創(chuàng)新體系的重要承擔者，在科技創(chuàng)新和科技強國過程中起著重要戰(zhàn)略性作用。卓越是北京“雙一流”建設高校的辦學目標，在當下人工智能時代，科學儀器設備由于其獨特的屬性，逐漸成為科技創(chuàng)新的重要資源，并隨著信息技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出智能屬性，卓越的科學儀器設備配置水平，促進科技研發(fā)過程中的人力、物力、財力、信息資源、時

本書共收錄95位西語美洲當代作家(其中有三位諾貝爾文學獎得主、16位塞萬提斯獎得主)，涵蓋了墨西哥、阿根廷、智利、哥倫比亞、烏拉圭、秘魯、委內(nèi)瑞拉、古巴、尼加拉瓜、波多黎各、巴拉圭、危地馬拉和玻利維亞等國。內(nèi)容上涉及“爆炸文學”“爆炸后文學”和世紀之交的“西語美洲新小說”。按照“當代外國文學紀事”叢書的體例，每位作家有