本教材是酶工程雙語教學(xué)的配套教材，包括酶工程的理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。全書力求簡明扼要，采用多種形式將英文圖表及專業(yè)英語融入其中。理論部分共8章，分別為緒論、酶的生產(chǎn)、酶的分離純化、酶與細(xì)胞的固定化、酶分子的化學(xué)修飾、酶反應(yīng)器、抗體酶與核酶、生物酶工程，各章均設(shè)有英文摘要、英文標(biāo)題和圖表、英文總結(jié)框圖及英文思考題，對主

本書是一部介紹有關(guān)新一代測序(NGS)數(shù)據(jù)分析方法的著作。書中全面系統(tǒng)地介紹了新—代測序技術(shù)的生物學(xué)意義、測序原理、分析過程和應(yīng)用領(lǐng)域等；詳細(xì)介紹了新—代測序數(shù)據(jù)的分析方法，包括其在基因組從頭測序和重測序、轉(zhuǎn)錄組測序、小RNA測序、ChIP測序、表觀基因組測序及宏基因組測序等應(yīng)用中的具體分析方法，對讀者學(xué)習(xí)新一代測序技

本書系統(tǒng)介紹了生物工程專業(yè)基礎(chǔ)性、綜合性及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)，在編寫過程中注重培養(yǎng)學(xué)生綜合開發(fā)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和獨(dú)立從事實(shí)驗(yàn)操作的能力，使學(xué)生在掌握基本實(shí)驗(yàn)方法的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生的綜合能力，增強(qiáng)對書本知識的綜合應(yīng)用及分析能力。全書分為發(fā)酵工程、細(xì)胞工程、酶工程、基因工程四部分，每部分都由若干個(gè)實(shí)驗(yàn)組成。另外有部分實(shí)驗(yàn)放在二維

本書是為適應(yīng)國家納米生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域本科人才培養(yǎng)需求而編寫。納米生物醫(yī)學(xué)涉及生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)和納米技術(shù)等多個(gè)學(xué)科的交叉。本書共五章，第一章為課程簡介、實(shí)驗(yàn)室安全及實(shí)驗(yàn)基本要求；第二章至第五章分別為納米生物學(xué)交叉實(shí)驗(yàn)之生物化學(xué)篇、分子生物學(xué)篇、細(xì)胞生物學(xué)篇和微生物學(xué)篇，在每章首先介紹相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

本書是“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材。全書共13章，主要介紹了生物質(zhì)復(fù)合材料與生物質(zhì)資源、生物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及理化性質(zhì)，以及生物質(zhì)-聚合物、功能化木塑、木質(zhì)-橡膠、生物質(zhì)-金屬、生物質(zhì)-無機(jī)質(zhì)復(fù)合材料，特別是采用納米技術(shù)等制成的復(fù)合材料的組成、結(jié)構(gòu)、性能、制法和應(yīng)用，并介紹了生物質(zhì)復(fù)合材料的耐久性。本書內(nèi)容既注重基

本書首先介紹生物信息學(xué)的基本概念、產(chǎn)生與發(fā)展及主要研究內(nèi)容，安排了生物學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)與推斷兩章內(nèi)容供讀者選學(xué)；然后依次介紹生物信息學(xué)資源、序列分析與序列比對、分子系統(tǒng)發(fā)生分析等基本內(nèi)容；接下來學(xué)習(xí)基因組信息學(xué)、生物芯片、轉(zhuǎn)錄組信息學(xué)、蛋白質(zhì)組信息學(xué)等前沿內(nèi)容；*后一章介紹系統(tǒng)生物學(xué)

本書幾乎涵蓋了深度測序數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用的各個(gè)方面，適用于從事深度測序數(shù)據(jù)分析研究的技術(shù)人員和學(xué)者。在本書中，不僅可以了解到深度測序技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域，還可以通過具體實(shí)例，了解到不同軟件的相關(guān)算法、原理及使用方法，以幫助選擇適合自身研究和應(yīng)用所需要的深度測序數(shù)據(jù)分析的解決方案。

本書按照一般生物物質(zhì)分離純化的步驟設(shè)置模塊（具體為感知生物分離純化技術(shù)、生物材料預(yù)處理、固液分離、可溶性組分的分離、目標(biāo)產(chǎn)物的純化以及產(chǎn)品精制），按照技術(shù)設(shè)置單元，按照產(chǎn)品生產(chǎn)工藝組織分配實(shí)訓(xùn)任務(wù)，將技術(shù)原理、操作標(biāo)準(zhǔn)、注意事項(xiàng)、發(fā)展情況等理論知識融入各實(shí)訓(xùn)任務(wù)中，并緊緊圍繞技術(shù)的應(yīng)用展開，同時(shí)吸收了相關(guān)新知識、新技術(shù)

當(dāng)前生物信息學(xué)研究重點(diǎn)是對基因組序列、蛋白質(zhì)組學(xué)和數(shù)組技術(shù)所產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)的計(jì)算分析。本書對DNA、RNA和蛋白質(zhì)數(shù)據(jù)的計(jì)算提供了豐富的演算方法，并指出了在解決生物學(xué)問題中這些方法的優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)用策略。本書的**版是在Mount博士講稿的基礎(chǔ)上進(jìn)行整理出版的，在全球范圍內(nèi)用作教材。第二版對內(nèi)容進(jìn)行了全面的修訂，由專業(yè)教師

本教材以普通高等教育十一五*規(guī)劃教材《細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)》為基礎(chǔ)，融入工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)思路，聘請企業(yè)一線專家參與教材建設(shè)，開發(fā)企業(yè)真正用得上的教學(xué)內(nèi)容，項(xiàng)目教學(xué)、行為引導(dǎo)式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)等在教材中得到了充分體現(xiàn)。教材中的五個(gè)項(xiàng)目均取材于企業(yè)(或行業(yè))的真實(shí)工作任務(wù)，包括VERO細(xì)胞的傳代培養(yǎng)、雞胚成纖維細(xì)胞的原代培養(yǎng)、C