本教材根據(jù)制藥企業(yè)藥物檢驗崗位（群）的任職要求，結合化學實驗技術技能大賽、1+X藥物制劑生產(chǎn)職業(yè)技能等級證書及注重結合藥品檢驗工作崗位對職業(yè)素質(zhì)的要求，將藥品質(zhì)量全面控制觀念、環(huán)保意識、法律意識、責任意識等職業(yè)素養(yǎng)融入課程，確定藥品檢驗人員的知識、能力、素質(zhì)要求。以工作過程為導向進行課程內(nèi)容的選取與整合，項目內(nèi)容選取來

本書包括四個方面的內(nèi)容：一是原料藥及其制劑質(zhì)量標準相關的基本內(nèi)容，包括中國藥典概況和國外藥典簡介、藥物的鑒別試驗、藥物的雜質(zhì)檢查和藥物定量分析與分析方法驗證等；二是巴比妥類藥物、抗生素類藥物等七種不同結構藥物的分析方法，包括藥物結構與其分析方法的關系；三是不同藥物制劑(包括中藥)的質(zhì)量標準的特點及質(zhì)量控制方法；四是最新

《藥品檢驗綜合實訓》為校企合作開發(fā)的“工作手冊式”教材。全書以藥品檢驗工作崗位為主線，以學生能勝任每個崗位工作所必需的知識、能力和素質(zhì)需求為目標設置了7個項目，分別是取樣-分樣-留樣、原料藥檢驗、片劑檢驗、膠囊劑檢驗、注射劑檢驗、輔料檢驗及潔凈室（區(qū)）監(jiān)測，覆蓋藥品檢驗所有常規(guī)項目、檢測技術與檢測手段。每個項目按照藥品

本書內(nèi)容共分為10章，分別是初識藥品生物檢測、培養(yǎng)基及其制備、GMP中潔凈室（區(qū)）的環(huán)境監(jiān)測、微生物限度檢查、無菌檢查、熱原檢查、細菌內(nèi)毒素檢查、其它檢查、抗生素效價的微生物檢定、疫苗及其質(zhì)量控制。自第二章至第九章，每一章分別對應制藥企業(yè)藥品質(zhì)量控制部門（以下簡稱QC）的一個具體工作崗位，以學生能勝任每個崗位工作所必需

《藥物檢驗技術》（第三版）分為五大模塊共16章，具體為藥物檢驗基本認知、藥物檢驗基礎知識、藥物的性狀、藥物的鑒別、藥物雜質(zhì)檢查、藥物制劑的檢查、容量分析法、儀器分析法、芳酸類藥物分析、芳胺類藥物分析、巴比妥類藥物分析、雜環(huán)類藥物分析、生物堿類藥物分析、維生素類藥物分析、甾體激素類藥物分析和抗生素類藥物分析；同時配有藥物

本書是“十四五”全國職業(yè)教育醫(yī)藥類規(guī)劃教材。教材基于藥品檢驗行業(yè)和藥品檢驗崗位所需的知識、能力和素養(yǎng)要求，以藥品檢測所涉及的基本知識、基礎理化和儀器分析等通用技術作為框架，圍繞藥品典型檢驗指標設計知識點與技能點，具有較強的崗位針對性和操作實用性。本書共分三篇，第一篇基本知識；第二篇基礎理化部分主要講述玻璃儀器的選擇使用

《藥品質(zhì)量檢測技術》（第三版）的編寫是基于藥品質(zhì)量檢測崗位的工作過程，按照教學項目設計教學內(nèi)容，每一個項目以典型藥品檢測任務為實例，根據(jù)具體工作任務的操作過程，以學習目標導入工作任務，在掌握必備知識的基礎上，以項目實施過程為載體開展教學內(nèi)容。教材的主要內(nèi)容包括緒論，藥品質(zhì)量檢測工作的基礎和基本技能，藥品的性狀與鑒別、雜

本教材以培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和實踐技能，強化教學的實踐性、開放性和職業(yè)性為突破口，以《中華人民共和國藥典》(2020版)所收載的內(nèi)容及新規(guī)定為主要依據(jù)，按照學生的認知規(guī)律，由淺入深，主要內(nèi)容包括藥物分析檢測的基本知識、藥物的性狀、鑒別、純度檢查、劑型檢查、含量測定及藥品的生物測定等檢測專項知識與技術；代表性藥物及其制劑的

本書從實際應用出發(fā)，根據(jù)崗位作業(yè)要求，對主要工作任務進行分解，對典型的工作任務進行細化，確定課程內(nèi)容和模式，圍繞崗位核心能力和知識需求重構課程體系。結合《中國藥典》（2020年版）以及學生主要的就業(yè)崗位，在充分調(diào)研分析的基礎上，將課程內(nèi)容進行重新組合，按照其工作流程，分為八個模塊，四十三個任務，八個模塊分別為藥品質(zhì)量標

《中國國家處方集》（第2版）主要內(nèi)容包括總論、各論、附錄、索引四大部分。遵循“以民為本、生命至上”的原則，甄選了23個疾病系統(tǒng)516個病種。遵循“以拯救生命至關重要的藥及治療常見病、多發(fā)病、慢病，不可缺少的、基本的、必要的藥品”為原則，以臨床疾病治療需要為根本，遴選了1491個藥品。遵循“以病帶藥、以證帶藥、以藥帶病帶