《全國(guó)學(xué)前教育(新課程標(biāo)準(zhǔn))“十二五”規(guī)劃教材:學(xué)前教育原理(第二版)+學(xué)前教育原理形成性練習(xí)冊(cè)(第二版)(套裝共2冊(cè))》包括《學(xué)前教育原理（第二版）》、《學(xué)前教育原理形成性練習(xí)冊(cè)（第二版）》共2冊(cè)�！度珖�(guó)學(xué)前教育(新課程標(biāo)準(zhǔn))“十二五”規(guī)劃教材:學(xué)前教育原理(第二版)+學(xué)前教育原理形成性練習(xí)冊(cè)(第二版)(套裝共2冊(cè))》的每一章每一節(jié)都精選一個(gè)案例作為引子，通過(guò)這個(gè)案例導(dǎo)出某章某節(jié)的相關(guān)原理，并通過(guò)對(duì)案例的解讀加深對(duì)理論知識(shí)的理解，特別是對(duì)教育教學(xué)方法的理解與掌握。案例的使用不僅能引起學(xué)員的閱讀興趣，而且能夠更加準(zhǔn)確地理解相關(guān)原理，更容易掌握相應(yīng)的方法。同時(shí)案例也給學(xué)員們提供一個(gè)具體生動(dòng)的教育事實(shí)，為以后遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)提供一個(gè)可資參考的實(shí)踐范例。