高等學!笆濉睂W前教育專業(yè)規(guī)劃教材//學前教育現(xiàn)代教育技術教程(第二版)
定 價:39.8 元
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- 作者:佟元之, 許文芝, 主編
- 出版時間:2017/7/1
- ISBN:9787305141119
- 出 版 社:南京大學出版社
- 中圖法分類:G612;G40-057
- 頁碼:272
- 紙張:膠紙版
- 版次:1
- 開本:16K
本書分6個模塊,包括:現(xiàn)代教育技術基本知識;現(xiàn)代教學媒體與教學;多媒體素材的獲取與處理;多媒體課件設計與制作;網(wǎng)絡與移動媒體教育、應用;幼兒園活動設計與評價等。 本教材將現(xiàn)代教育技術與學前教育專業(yè)相結合,具體闡述現(xiàn)代教育技術的基本理論及其在幼兒教學中的具體應用,培養(yǎng)學習者運用信息技術進行幼兒教育教學活動設計的能力和素養(yǎng)。該教材以《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》、《幼兒園教師專業(yè)標準》(試行)為指導,以幼兒教師職業(yè)必備的專業(yè)知識、專業(yè)技能為著眼點,根據(jù)幼兒教師的職業(yè)特點和專業(yè)發(fā)展要求編寫,體系完整,內容新穎,注重系統(tǒng)性、完整性、先進性,貼近幼兒園教學和管理實際,融入了學前教育理論觀點與現(xiàn)代教育技術應用,新增現(xiàn)代教育新技術在幼兒教學中的應用案例,充分反映現(xiàn)代教育技術的新理論、新技術和應用成果,有效培養(yǎng)學習者運用信息技術進行幼兒教育教學活動設計的能力,具有一定的時代創(chuàng)新性。
佟元之,男,教授,現(xiàn)就任于徐州幼兒高等師范學校。曾先后擔任《現(xiàn)代教育技術學》、《信息技術教材教法》等學科的教學工作,由于在現(xiàn)代教育技術教學方面孜孜不倦的追求和取得的成績,1989和1997年被省教委兩次評為“江蘇省電化教育先進個人”
模塊一認識現(xiàn)代教育技術1
第一講現(xiàn)代教育技術概述2
第二講教育信息化8
第三講學前教育信息化11
模塊二現(xiàn)代教學媒體與教學環(huán)境16
第一講教學媒體概述17
第二講數(shù)碼照相機與數(shù)碼攝像機18
第三講綜合多媒體教學系統(tǒng)27
第四講計算機網(wǎng)絡教室37
模塊三多媒體素材的獲取與處理46
第一講多媒體素材概述47
第二講文本素材的獲取與處理48
第三講圖像素材的獲取與處理55
第四講音頻素材的獲取與處理70
第五講視頻素材的獲取與處理84
第六講動畫素材的獲取與處理97
模塊四多媒體課件設計與開發(fā)117
第一講多媒體課件概述118
第二講PowerPoint演示課件設計與制作122
第三講SmartNotebook課件設計與制作136
第四講網(wǎng)絡課件設計與開發(fā)149
第五講微課程設計與開發(fā)161
第六講移動學習課件應用172
模塊五網(wǎng)絡教育應用183
第一講網(wǎng)絡教育信息資源概述184
第二講思維導圖的使用191
第三講博客與微博的使用193
第四講數(shù)字筆記的使用202
第五講MOOC在線學習207
模塊六信息化幼兒教育活動設計與評價213
第一講信息化教學設計概述214
第二講信息化教學設計的一般過程218
第三講幼兒園教學活動設計227
附錄260
附錄一中小學教師信息技術應用能力標準(試行)260
附錄二幼兒園教師專業(yè)標準(試行)264
附錄三中小學和幼兒園教師資格考試標準(試行)264
參考文獻265