小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)
定 價(jià):54 元
叢書名:核心素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)科教學(xué)叢書
《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)》全書基于教學(xué)設(shè)計(jì)理論的發(fā)展,緊扣中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系、英語學(xué)科核心素養(yǎng)體系,全面地介紹了小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐。 從學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)需求、教學(xué)內(nèi)容等層面對小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的各要素展開分析。 通過對一線教學(xué)案例全面、深入的解讀,說明小學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)等的理念與方法。 提供評價(jià)小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的文本分析方法和基于課程觀察的評價(jià)方法。
聚焦核心素養(yǎng),探索英語教育新路徑 《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)》聚焦核心素養(yǎng),將發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力作為小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容,探索小學(xué)英語教育的新路徑。 理論聯(lián)系實(shí)際,建構(gòu)小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范 《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)》以核心素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)理論為基礎(chǔ),通過有效實(shí)踐案例分析,嘗試建構(gòu)小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)規(guī)范、過程規(guī)范、活動(dòng)規(guī)范、評價(jià)規(guī)范等。 研究真實(shí)課例,提升教學(xué)實(shí)踐能力 《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)》每一章節(jié)均配有多種全國廣泛使用教材的一線教學(xué)案例及專家對此案例的分析,呈現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐改進(jìn)路徑,提升教師教學(xué)實(shí)踐能力。 靈活、豐富的參與式學(xué)習(xí)呈現(xiàn)方式 《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)》采用參與式的編排方式,呈現(xiàn)基于現(xiàn)場學(xué)習(xí)的情境,每章節(jié)分為 準(zhǔn)備 學(xué)習(xí) 實(shí)踐 案例分析 進(jìn)一步閱讀參考 五部分,幫助你更好地學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐。
魯子問,博士,教授,博士生導(dǎo)師。教育部教師教育資源專家委員會(huì)專家、教育部《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》研制組成員、教育部首批國培專家?guī)鞂<摇?br /> 先后在湖北省秭歸縣陜西營中學(xué)、華中師范大學(xué)、加拿大卡爾頓大學(xué)任教,現(xiàn)為興義民族師范學(xué)院教授、中國民族師范教育研究中心主任。主要從事外語教育、民族教育、跨文化教育研究,并經(jīng)常在中小學(xué)課堂開展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
第一章 小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ) 第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵 第二節(jié) 小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵 第二章 小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容 第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的模式 第二節(jié) 小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的模式 第三章 小學(xué)英語教學(xué)要素分析 第一節(jié) 小學(xué)英語學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)需求分析 第二節(jié) 小學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容分析 第四章 小學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 第一節(jié) 小學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)內(nèi)涵 第二節(jié) 小學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)確定與表述 第五章 小學(xué)英語教學(xué)策略設(shè)計(jì) 第一節(jié) 小學(xué)英語教學(xué)組織策略設(shè)計(jì) 第二節(jié) 小學(xué)英語教學(xué)傳遞策略設(shè)計(jì) 第三節(jié) 小學(xué)英語教學(xué)管理策略設(shè)計(jì) 第六章 小學(xué)英語教學(xué)過程設(shè)計(jì) 第一節(jié) 小學(xué)英語教學(xué)過程的形態(tài)與功能 第二節(jié) 小學(xué)英語課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì) 第三節(jié) 小學(xué)英語教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 第七章 ……