本書聚焦教育戲劇這一新興教學范式，以小學語文學科為載體，解構傳統(tǒng)教學設計，探究教育戲劇與小學語文的整合教學。本書分為上篇“理論導航”和下篇“實踐課例”兩部分。上篇介紹了教育戲劇的理論內(nèi)涵、起源發(fā)展、基本特征、主要作用、課程結構、構成要素等基礎理論問題；下篇選用部編版小學語文12冊教材中的18篇課文，涵蓋童話、寓言、兒歌、記敘文、說明文、散文、科學小品等體裁，涉及勤于思考、勇于實踐、悅納自己、信守承諾、尊重他人、懂得分享、關愛環(huán)境等題材，從文本簡析、中心目標、教學準備、教學時間、教學過程、教學反思等六個方面對每篇課例進行了詳細介紹。

更多科學出版社服務，請掃碼獲取。