"金耳朵英語"是美國教育專家根據(jù)二語習得理論、可理解性輸入原則、耳先于眼理念編寫的第二語言習得分級閱讀教材。
教材特色：
1、學說話與學閱讀相結(jié)合，基本語料與擴展語料相結(jié)合。App僅提供學習閱讀（識字）的基本語料，圖書繪本增加學習說話的擴展語料，附贈美國專家看圖說話視頻微課。
2、可理解性輸入i加1。課文主題為學生能理解的內(nèi)容（即i），擴展語料為磨耳朵學說話用的未知信息（即1)。通過已知內(nèi)容（i）轉(zhuǎn)化和理解未知信息（1），使學習獲得提高，螺旋式上升。
3、圖文結(jié)合，圖片直接表達文字含義，不翻譯，母語式學習。
4、主題貼近孩子生活，素材來源于身邊見聞，課文新，插圖美，內(nèi)容實用。
該套教材借助兒童對語音元素的收集、歸納、應用的天賦本能，使音、形、意在大腦中形成直接鏈接，建立音素感知（Phonemic Awareness），實現(xiàn)音素解碼（Phonemic decoding），以便快速獲得語言溝通能力和自主閱讀能力，*終達到如母語般習得第二語言的目的。它有別于中英對照的翻譯式教材和以語法規(guī)則為主線編排的傳統(tǒng)教材，直接用目標語言認知，通過有聲繪本看圖說話積累語感，用智能語音評分App精準跟讀提高閱讀能力，培養(yǎng)孩子的溝通交流、思維、閱讀寫作等語言核心素養(yǎng)。
KeenEar提出用音樂的方法學英語，把語音當成音樂一樣精準模仿，使語音語調(diào)原汁原味，提高學習興趣和效率。同時，金耳朵還提出像音樂的視唱練耳一樣訓練語言聽力，在金耳朵英語App里設(shè)置了ABC Song音素聽力訓練模塊，把26個字母當成琴鍵和音符，通過不同組合訓練學生的聽覺注意力、分辨力、模仿力、記憶力，使語言習得事半功倍。