本書共分5部分15 章內(nèi)容：部分“虛擬仿真技術(shù)及其發(fā)展”，包括第1～3 章，較為完整地介紹了虛擬仿真技術(shù)的概念、與虛擬仿真技術(shù)的發(fā)展歷史和行業(yè)應(yīng)用。第二部分“虛擬仿真技術(shù)的教育應(yīng)用”，包括第4～6章，重點在學(xué)習(xí)理論的視角下，分析了虛擬仿真教育應(yīng)用的理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)呈現(xiàn)了虛擬仿真在教育中的應(yīng)用場景，以便讀者能夠?qū)Α疤摂M仿真+ 教育”建立起全面的認(rèn)識。第三部分“虛擬仿真實驗”，包括第7 章和第8 章，聚焦實驗教學(xué)領(lǐng)域，對虛擬仿真拓展實驗教學(xué)內(nèi)容、改變實驗教學(xué)方式和提升實驗教學(xué)效果方面的重要價值進(jìn)行分析，對目前虛擬仿真實驗存在的技術(shù)、應(yīng)用、評價和共享各個層次的問題進(jìn)行了系統(tǒng)梳理。第四部分“虛擬仿真實驗的設(shè)計和教學(xué)”，包括第9～13 章，重點介紹了“如何設(shè)計一個好的虛擬仿真實驗教學(xué)項目”，讀者可以在書中找到關(guān)于項目選題、設(shè)計的各種要素的具體要求。同時，從教學(xué)角度出發(fā)，解決了“項目如何應(yīng)用好”的問題，并為便于教師實際操作，展示了豐富的教學(xué)案例。第五部分“虛擬仿真實驗教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建”，包括第14 章和第15 章，主要介紹了虛擬仿真實驗的專用設(shè)備和環(huán)境建設(shè)方案，方便讀者快速選擇適合本校、本專業(yè)的建設(shè)方案，避免走彎路。本書可作為虛擬仿真實驗設(shè)計與教學(xué)應(yīng)用的教學(xué)用書，也可為從事虛擬仿真實驗教學(xué)相關(guān)工作的人員，包括教師、工程技術(shù)人員、管理人員等的技術(shù)參考書。