本書以新中國成立初期各學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)為邏輯起點，對70多年來小學(xué)階段主要學(xué)科發(fā)展歷程及其素養(yǎng)進(jìn)行了梳理分析和發(fā)展展望。主要內(nèi)容包括，新中國成立以來小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)德育發(fā)展、小學(xué)勞動教育的發(fā)展沿革研究，以及小學(xué)語文核心素養(yǎng)、小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、小學(xué)科學(xué)核心素養(yǎng)、小學(xué)道德與法治的核心素養(yǎng)、小學(xué)勞動教育核心素養(yǎng)、小學(xué)體育與健康核心素養(yǎng)、小學(xué)綜合實踐活動的核心素養(yǎng)及生成路徑等探索。