本書先對研究方向和研究方法等理論做了簡要探討，而后對成果導向教育的理論基礎做了深入分析。在此基礎上，提出并深入研究基于成果導向教育的中學英語詞匯教學改革相關理論，對其研究設計和方法詳盡論述，并且闡述了研究過程、結(jié)果分析，最后對成果導向教育理念融入中學英語詞匯教學做出了正向的分析結(jié)論。