知道:哈佛中國哲學課
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《知道:哈佛中國哲學課》源于哈佛大學明星教授普鳴為哈佛本科生開設的中國哲學課講義以及課堂討論的整理和補充。在書中,作者以生動、易懂的日常情景為例,通過對中國先秦諸子哲學智慧的闡釋和重構,引導中外讀者,尤其是青年學生思考和反思自己的世界觀和價值觀,啟發(fā)他們通過在個人生活和實際事物處理上微小的改變,不斷地為自己的生活開拓新的道路,并創(chuàng)造主體幸福而有意義的人生。
如普鳴教授所言,道,并不是一個我們必須盡力遵循和諧的理想,而是一條我們通過自身的選擇、行動和調整與他人的關系不斷去開拓的道路。在生命的每一刻,我們都在重新創(chuàng)造道。為中文版選定知道這個書名,也是希望讀者通過閱讀這本書,從先哲的智慧中獲取啟示,知曉自己腳下的道路,通過對自己內心和對世界的不斷探索來決定它延伸和前進的方向,并為自己創(chuàng)造更加美好的生活。
哈佛大學排名前三位的全校選修課:中國哲學課。
哈佛大學明星教授普鳴通過對先秦諸子哲學思想的闡釋和重構,引導人們如何在日常生活中借助先哲的智慧,重視自我的世界觀和價值觀,創(chuàng)造主體幸福而有意義的生活。
前言
序言
第1章 自滿時代
第2章 哲學時代
第3章 論人際關系:孔子和假設的禮儀
第4章 論決策:孟子與變化無常的世界
第5章 論影響:老子與處世之道
第6章 論活力:《管子·內業(yè)》與神性
第7章 論自發(fā)性:莊子與流動的世界
第8章 論人性:荀子與被治理的世界
第9章 我們的潛力
致謝