集高中數(shù)學教學和大學數(shù)學教研的經(jīng)驗，作者在數(shù)學的定義、函數(shù)與方程思想的基礎上研制了攻克解析幾何大題的通法。通法圍繞數(shù)學題的本質(zhì)——數(shù)量關系展開,且總結成四個固定的步驟，具有很強的可操作性，因而能幫助同學們解決做解析幾何大題時缺乏解題思路而無從下手的問題，克服學數(shù)學時碰到的頑疾——聽聽都懂的，做做都不會的。通法能使基礎比較薄弱的同學充分發(fā)揮所學知識在高考中獲得更高的分數(shù)，使中等生做解析幾何大題時有清晰的思路，使學霸開闊思路，提高整體數(shù)學修養(yǎng)，故本書適用于所有有志于提高解答解析幾何大題能力的同學。