本書結(jié)合最新《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教育部關(guān)于大力推進(jìn)教師教育課程改革的意見(jiàn)》等精神來(lái)組織教材內(nèi)容，體現(xiàn)了理論體系的科學(xué)觀念和完整性，除涵蓋音樂(lè)課程與教學(xué)的四大核心要素——目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施和評(píng)價(jià)之外，還扣入了音樂(lè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)、課程與教學(xué)資源、世界音樂(lè)教育研究等內(nèi)容。對(duì)于音樂(lè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)，從多維目標(biāo)層面，提出了最新教育思想，列舉典型的音樂(lè)教學(xué)案例，具有一定示范性和代表性，有助于師生了解基礎(chǔ)教育音樂(lè)課程的教學(xué)現(xiàn)狀，提高音樂(lè)教學(xué)能力，懂得結(jié)合音樂(lè)課程與教學(xué)的實(shí)踐工作進(jìn)行分析和解決問(wèn)題。