本書從小學科學課程標準分析入手，構建了一套基于問題解決的小學科學課堂教學模式，在闡釋理論的同時，引。用了大量的課堂實例。通過核心問題和問題串的形式組織課堂教學活動，適用于小學科學各個領域的教學，對一線科學教師和教研員具有極強的參考價值。本套書為廣“大一線科學教師量身定做，也為一線教師的校本教研活動提供了范例。