回應新時代育人需求，回應新課標提出的“讓學生享受良好的數(shù)學教育”要求，面向未來培育學生核心素養(yǎng)。融美數(shù)學，是作為一名一線教師在課堂改良方面的應為與可為。本書的主要內(nèi)容包括：第一章融美數(shù)學的邏輯起點；第二章融美數(shù)學的理論基礎(chǔ)；第三章融美數(shù)學的整體構(gòu)建；第四章融美數(shù)學的課堂實施；第五章融美數(shù)學“兩翼”數(shù)學拓展課程；第六章融美課堂的評價促進；第七章融美數(shù)學的支持體系；第八章融美課堂的反思與展望。本書探索審美化教學理論在小學數(shù)學課堂的應用，提出“三融五美”的融美數(shù)學課堂特征，構(gòu)建“一體兩翼”融美數(shù)學課程，實踐“三環(huán)六步一統(tǒng)整”的課堂范式，對提高數(shù)學課堂教學質(zhì)量具有一定的推廣與借鑒價值。