本書通過總結(jié)近十年英語教學(xué)經(jīng)驗，以理論為基礎(chǔ)，用實際教學(xué)案例為示范，從高職院校英語課程建設(shè)概述、線下英語“金課”和課程思政融合、線上英語“金課”和課程思政融合、線上+線下混合英語“金課”和課程思政融合、打造虛擬仿真英語“金課”以及融合課程思政的英語“金課”社會實踐六個方面闡述如何徹底貫徹落實高等職業(yè)教學(xué)方針，提高英語教學(xué)的教學(xué)地位，加強英語教學(xué)的作用，深度挖掘英語“金課”建設(shè)路徑，確保課程思政貫穿于英語教學(xué)全過程，保證在現(xiàn)代的教育發(fā)展中，培養(yǎng)出適合社會需要、具有較強的綜合型素質(zhì)，同時技術(shù)能力比較強的專業(yè)人才。