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CIM課程：創(chuàng)客教育的要素設計與實踐探索 
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本書介紹了面向中小學的、以創(chuàng)新教育理念為核心的CIM課程的基本模式�！癈IM”是英文Creativity(創(chuàng)意)、Innovation(創(chuàng)造)和Maker(創(chuàng)客)的首字母縮寫，CIM課程是一種創(chuàng)新教育課程實踐模式，包含課程的理念、目標、內容、實施和評價的整個過程，具有創(chuàng)新教育課程實踐的基本特征。本書圍繞CIM課程的六大特征：問題的驅動性、目標的融合性、內容的涌現性、學習的具身性、策略的境脈性以及評價的生長性，闡明了如何用CIM課程來統整、開發(fā)區(qū)域創(chuàng)新教育課程，充分挖掘跨學科課程資源，建立系統而富有特色的創(chuàng)新教育課程實踐體系，培養(yǎng)把創(chuàng)意變成現實的人。
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