本書以實(shí)踐育人為主線，架構(gòu)了上中下三篇，從勞動精神、勞動知識和技能、勞動實(shí)踐三個方面引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動能力、培育積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。本書結(jié)合高職院校勞動教育現(xiàn)狀調(diào)研及高職院校勞動教育體系構(gòu)建，探索了勞動教育教材的新形式與新內(nèi)容，并與地方特色、時代特征相融合，體現(xiàn)了勞動在以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美“五育融合”中的重要作用。