本系列教材以立德樹人為宗旨，以培養(yǎng)新時(shí)代卓越化學(xué)教師為目標(biāo)，圍繞卓越化學(xué)教師教學(xué)關(guān)鍵能力的培養(yǎng)設(shè)計(jì)內(nèi)容，加強(qiáng)新課程理念與化學(xué)教學(xué)實(shí)踐的緊密結(jié)合。系列教材共包括6本，分別為：《化學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)》《化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《化學(xué)教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)》《化學(xué)課程與教材研究》《化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與教學(xué)研究》《化學(xué)教育研究方法》。本系列教材圍繞卓越化學(xué)教師教學(xué)能力的培養(yǎng)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，力圖打通本科師范生化學(xué)教育必修課程與選修課程、化學(xué)教育本科生與碩士研究生培養(yǎng)之間的相互脫節(jié)，系統(tǒng)構(gòu)建大學(xué)、研究生階段化學(xué)教育課程教材體系，提高卓越化學(xué)教師培養(yǎng)效率和培養(yǎng)質(zhì)量。