只有教師的發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，教育強(qiáng)國建設(shè)才能落到實(shí)處。全書基于貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于勉勵(lì)廣大教師要做“四有”好老師，當(dāng)好“四個(gè)引路人”、新時(shí)代的大先生，弘揚(yáng)教育家精神等教師隊(duì)伍建設(shè)要求，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，立足黃岡165名省級特級教師成長經(jīng)歷，放眼全國部分名師成長歷程，凝練出新時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展10條新路徑，努力為中小學(xué)教師、教育工作者、師范類專業(yè)學(xué)生提供一個(gè)“活的成長學(xué)習(xí)法”。