中國寫作學(xué)派建設(shè) 中國寫作學(xué)派“三大體系”構(gòu)建　方長安 創(chuàng)意寫作與高校作家培養(yǎng)　張永祿 文道共興講好中國故事　李艷茹 大寫作教育觀與教育模式創(chuàng)新　管曙光 中國寫作經(jīng)驗傳承 木蘭故事的民間共同體想象與生命美學(xué)書寫　劉娟 從陳望道《作文法講義》看中國現(xiàn)代寫作理論的早期形態(tài)　陳建軍　沈瑞欣 現(xiàn)代論說文寫作教材的奠基之作 　　——論孫俍工的《論說文作法講義》兼及國文教育思想　崔正升 民國初年思想文化狀況的微觀展示：“學(xué)校國文成績”述論 　　——以江蘇編為中心的考察　王遜 在文體探索與審美追求之間 　　——以新世紀(jì)小小說類文學(xué)期刊為中心　劉瑩 尹世霖：一個被低估和漠視的“教師作家”　張元珂 歐陽黔森報告文學(xué)集《江山如此多嬌》敘事研究　劉慧　秦鈺 中國寫作現(xiàn)象透視 向世界講述中國故事——簡論何建明報告文學(xué)創(chuàng)作　佘飛 非虛構(gòu)寫作視野下的“新山鄉(xiāng)巨變” 　　——以羅偉章《涼山敘事》《下莊村的道路》為例　王良博 “后鄉(xiāng)土”、焦點透視與文學(xué)性的力量 　　——論冉正萬的中短篇鄉(xiāng)土小說　張智謙 非虛構(gòu)寫作的視域：從城鄉(xiāng)中國到日常中國　李保森 歷史、神話與史詩——《雪山大地》書寫山鄉(xiāng)巨變的三重維度　鄧鐘靈 概念與分析：新世紀(jì)長篇小說返鄉(xiāng)書寫研究述評　史婉瑩 張系國科幻小說中的中國文化內(nèi)核　孫慧　王新曉 動物視角下的家庭空間與城市版圖 　　——以電影《忠犬八公》為例　劉諾 少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作中民族性表達的創(chuàng)意過程探析 　　——以滿族作家老舍為例　楊越 中國寫作人才培養(yǎng) 論傳統(tǒng)寫作觀對大學(xué)寫作教學(xué)的啟示　曹淵 立足學(xué)生主體性，提升寫作教材的引領(lǐng)作用 　　——談高等教育出版社《大學(xué)寫作》的編寫策略　金鑫 紅色經(jīng)典作品融入大學(xué)寫作課程思政的價值與路徑探究　王美蕓 中國寫作未來展望 愛荷華寫作模型的療愈潛能探析　劉婕 基于讀者思維的新媒體寫作特性、策略與問題探究　張純靜 通識寫作課的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育與課程思政實踐　朱垚穎 多屏共生時代屏幕寫作特性的生成與轉(zhuǎn)化　林曉琳 海外寫作學(xué)界如何看待“創(chuàng)意寫作研究” 　　——以《創(chuàng)意寫作研究》為中心　王海龍 后記