“五育融合”是在“五育”并舉的前提下提出的，著重于實踐方式，致力于在貫通融合中實現(xiàn)“五育”并舉。本書是上海市實驗學校南校各學科的一線教師在“五育融合”視域下凝練出的教研論文集。書中內(nèi)容共分為四個部分，即聚焦融合、踐行雙新、課堂實踐和創(chuàng)新探索，囊括了德育、智育、體育、美育、勞育的融合教學探究，在新課標和新教材背景下進行的教學探索和實踐，不同教學策略和教學模式在課堂上的運用實例和教學反思，以及以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為導向進行的課程創(chuàng)新設(shè)計。書中的論文和課程案例比較全面地反映了上海市實驗學校南校的教師兢兢業(yè)業(yè)做好教學、盡責盡心育德育人、勤勤懇懇反思教研，并不斷對課堂教學進行完善。