《小學大單元大觀念教學設(shè)計與實施》是廣州市天河區(qū)龍口西小學素養(yǎng)本位課程與教學改革的實踐成果。在陳武校長和她優(yōu)秀團隊的帶領(lǐng)下，龍口西小學熱情擁抱國家課程改革，從海量深閱讀小學大科學教育到德育兒童劇，將國家核心素養(yǎng)理念融入學生的教育生活中，將國家課程改革的藍圖轉(zhuǎn)化成了生動的育人實踐。
書中展現(xiàn)了該校素養(yǎng)本位課程與教學的探索路徑：先以課程創(chuàng)生工作坊開啟部分教師的探索，后逐步推廣至全校，實現(xiàn)全覆蓋實施。素養(yǎng)本位課程與教學打破學用兩張皮，讓學生從靜聽者變?yōu)楣ぷ髡撸�教師從講授者變?yōu)榱鲃拥慕叹殹?br />其教學設(shè)計以設(shè)計思維為核心，由大主題、大情境、大觀念、大任務(wù)、大單元構(gòu)成，五位一體，創(chuàng)生素養(yǎng)本位課堂，目的是讓學生在課堂上做成事、產(chǎn)生思想，提升創(chuàng)造力和責任心，成長為數(shù)字時代的創(chuàng)生者。本書呈現(xiàn)的課程案例，是教師集體創(chuàng)生的智慧結(jié)晶，覆蓋小學各學科，涵蓋12類教學案例、12個單元教學導圖、N個思維可視化工具，形成數(shù)字時代小學教學的基本范式，為一線小學教師提供有效、有序、有力的教學參考。