《繪本創(chuàng)作與設(shè)計》是2022年北京聯(lián)合大學(xué)是應(yīng)新時代美育教育需求進行教學(xué)改革的重要教學(xué)參考圖書，本書從認(rèn)識繪本、創(chuàng)作構(gòu)想、角色設(shè)計、分鏡頭腳本等維度對繪本創(chuàng)作全過程進行解析，并通過實踐制作、佳作點評等方式豐富了教材編寫實踐案例的深度與廣度，為高等教育適應(yīng)新時代需求，課程建設(shè)適應(yīng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提供有效支撐。
韓澄，男，1974年出生，吉林長春人。教授，博士生導(dǎo)師。北京聯(lián)合大學(xué)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系系主任，北京市一流本科專業(yè)建設(shè)項目負(fù)責(zé)人，北京市課程思政優(yōu)秀示范團隊成員。
王歡，女，1980年出生，黑龍江哈爾濱人。北京聯(lián)合大學(xué)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系教師，哈爾濱市美術(shù)家協(xié)會中國畫藝委會理事，美國密蘇里州水彩畫協(xié)會會員，中國藝術(shù)研究院盧禹舜教授訪問學(xué)者。
第一章 初識繪本 1
第一節(jié) 對繪本的界定 2
第二節(jié) 繪本的主題與類型 9
第三節(jié) 繪本的發(fā)展 24
第二章 創(chuàng)作構(gòu)想 38
第一節(jié) 激發(fā)靈感和捕捉靈感 39
第二節(jié) 可視化創(chuàng)作構(gòu)思 48
第三節(jié) 繪本的文本 58
第四節(jié) 收集創(chuàng)作素材 70
第三章 繪本角色設(shè)計 83
第一節(jié) 人物角色形象設(shè)計 84
第二節(jié) 動物角色形象設(shè)計 109
第三節(jié) 繪本中的角色分配 121
第四章 用圖敘事 135
第一節(jié) 故事結(jié)構(gòu) 136
第二節(jié) 繪本的內(nèi)頁版式 146
第三節(jié) 圖文互動 171
第四節(jié) 書頁互動 181
第五章 繪本的分鏡頭腳本設(shè)計 194
第一節(jié) 繪本的運鏡方式與構(gòu)圖 195
第二節(jié) 繪本的分鏡頭腳本設(shè)計 222
第六章 繪本的正稿與制作 267
第一節(jié) 繪本的正稿繪制 268
第二節(jié) 后期制作和書籍裝幀 286
后記 363
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