本書內(nèi)容是市級課題《堅持系統(tǒng)觀念，建設(shè)高中高質(zhì)量課程與教學(xué)體系》《堅持系統(tǒng)觀念，建設(shè)高中高質(zhì)量教學(xué)保障體系》的研究成果集。主要論述了“堅持系統(tǒng)觀念，建設(shè)高中高質(zhì)量課程與教學(xué)體系”和“堅持系統(tǒng)觀念，構(gòu)建高中高質(zhì)量教學(xué)保障體系”。精準(zhǔn)聚焦四大核心領(lǐng)域：一是加強課程領(lǐng)導(dǎo)力，確保學(xué)校課程實施的科學(xué)性與規(guī)范性；二是提升教師能力，從教學(xué)設(shè)計、實施到評價全方位賦能教師；三是深化校本研究，強化區(qū)校間的合作與交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源；四是完善教學(xué)管理制度，創(chuàng)新評價與反饋機制，確保教育教學(xué)活動的有序進行。在具體實踐中，緊抓大單元教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以高質(zhì)量的課程改革推動青浦教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展。本書還提供了大量鮮活的案例，可供廣大教學(xué)工作者參考。