本書為上海市第一師范學(xué)校附屬小學(xué)所承擔的上海市課程領(lǐng)導(dǎo)力項目的成果。一師附小從上世紀80年代初開展“愉快教育”實驗，曾被國家教委譽為實施數(shù)字教育的一種比較成功的模式。幾十年來，一師附小始終走在教改最前列。近些年，學(xué)校立足創(chuàng)造性學(xué)習(xí)進行了深入的探索。本書具體從創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的問題設(shè)計、任務(wù)編制、教學(xué)智慧、多元方式、技術(shù)賦能、評價藝術(shù)、共生空間以及主體境界等方面，理論結(jié)合實際，對“愉快教育”與“創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”進行了具體的闡述，充分展現(xiàn)出一師附小在教學(xué)方式的變革上取得的豐碩成果。