本書結(jié)合我國(guó)數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，注重一線教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)我國(guó)初中數(shù)學(xué)教育中的課程與教學(xué)進(jìn)行了深入的探討，深刻反映了當(dāng)今初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的新問(wèn)題、新思路和新策略，密切聯(lián)系初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，針對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)方法展開研究討論。全書結(jié)構(gòu)合理、條理清晰、內(nèi)容豐富新穎，提出了深刻和獨(dú)到的教學(xué)建議，是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作，對(duì)青年教師學(xué)會(huì)和改進(jìn)教學(xué)方法、促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展提供幫助，可為數(shù)學(xué)教師提供一定的參考資料。