本書(shū)沿1901-1931年遼寧警察教育興起與發(fā)展的歷時(shí)性主線展開(kāi)，以堅(jiān)實(shí)的史料為基礎(chǔ)，堅(jiān)持唯物史觀，運(yùn)用多學(xué)科理論交叉研究法，厘清了清末民初遼寧警察教育的脈絡(luò)。全書(shū)共五部分，第一部分介紹了警察教育發(fā)軔的社會(huì)環(huán)境；第二部分和第三部分闡述了清末和民初遼寧警察教育興起與發(fā)展的實(shí)態(tài)，展現(xiàn)警察教育蹣跚開(kāi)展的動(dòng)態(tài)歷程和所取得的斐然成績(jī)；第四部分主要從警察教育人物、教育經(jīng)費(fèi)投入和警察教育的關(guān)系方面橫向考察影響遼寧警察教育開(kāi)展的因素；結(jié)語(yǔ)部分闡述了遼寧警察教育的歷史特征與警察教育的社會(huì)功能，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。