本書由緒論、大學生心理健康教育概述、體驗式教學概述、體驗式教學在大學生心理健康教育教學中的應用策略、體驗式教學在大學生心理健唐教育教學中的縣體實踐，體驗式教學在大學生心理健唐教育教學中的應用保障體系建設以及結論與展望這七個部分構成。分別從應用策略、具體實踐、應用保障體系建設三個方面對體驗式教學方法大學生心理健康教育教學中的應用展開了詳細深入的研究，對大學生心理健康教育教學具有學習和參考的價值。