《轉(zhuǎn)變教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方式的區(qū)域推動(dòng)策略研究》是陳玲主持的全國(guó)教育科學(xué)十三五規(guī)劃單位資助教育部規(guī)劃課題(課題批準(zhǔn)號(hào)為FHB160524)研究成果匯編，書(shū)中印證了這個(gè)課題研究團(tuán)隊(duì)五年來(lái)探索、實(shí)踐的足跡。全書(shū)共分兩個(gè)部分，第一部分是研究綜述，詳細(xì)介紹了課題研究情況。第二部分是研究成果，通過(guò)校本研究、團(tuán)隊(duì)共進(jìn)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)科探究四個(gè)板塊，精選了26篇研究文稿。本書(shū)可為基層學(xué)校、教師提供寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，全書(shū)對(duì)于整體提高區(qū)域教師隊(duì)伍的素質(zhì)，推進(jìn)區(qū)域教育教學(xué)改革，提升區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量，可產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用。